Az oktatásra fordított állami kiadások
A németországi helyzet
A Németországban, oktatási kiadások magában kiadások a szövetségi, állami és helyi hatóságok szolgáltatásokról szóló óvodákban , iskolákban , egyetemeken és más oktatási intézményekben. Ugyancsak ide tartoznak a főiskolák és egyetemek kutatási és fejlesztési kiadásai , valamint az oktatással kapcsolatos szolgáltatói szolgáltatások, például a tanulók étkezési, szállítási és szállítási közkiadásai. Az oktatással kapcsolatos állami kiadások magukban foglalják az oktatási termékek vagy szolgáltatások magánvásárlásának támogatására fordított kiadásokat is, ideértve az ösztöndíjakat is államkasszából számítva.
A szövetségi statisztikai hivatal által az oktatásra, kutatásra és tudományra használt költségvetés meghatározásában 2009-ben a németországi állami és magánszektor 224,8 milliárd eurót költött oktatásra, kutatásra és tudományra.
Az oktatásra fordított állami kiadások 2001 óta több közvélemény érdeklődését vonják maguk után az OECD Nemzetközi Diákértékelő Programján (PISA) keresztül , mivel a tanulmány a 15 éves német hallgatók aggasztóan gyenge teljesítményét tárta fel a legtöbb kategóriában.
A drezdai oktatási csúcstalálkozón, 2008 októberében a szövetségi és az állami kormányok úgy döntöttek, hogy az oktatásra és kutatásra fordított állami kiadásokat 2015-ig a bruttó hazai termék 10 százalékára növelik egy képesítési kezdeményezés részeként .
A nemzetközi meghatározásban (OECD) a németországi bruttó hazai termék 5,3% -át használták fel 2009-ben állami és magán oktatási intézmények számára. Gazdasági erejét tekintve a kiadások Németországban lényegesen alacsonyabbak voltak az OECD átlagánál (6,2%). Meg kell jegyezni, hogy az OECD-átlagban 2009-ben 39,2% volt azoknak a fiataloknak (30 éves kor alattiaknak) az aránya, akik jórészt oktatási intézményekben járnak, míg Németországban ennek a korosztálynak az aránya 31,0% volt. 1995-höz képest Németországban a GDP aránya 5,1% -ról 5,3% -ra emelkedett. Gazdasági erejük alakulása kapcsán például az OECD-országok, az USA , Svájc és Dánia aránytalanul növelték az oktatásra fordított kiadásaikat, míg Franciaországban , Ausztriában és Izraelben az oktatási kiadások GDP-arányos aránya csökkent az összehasonlítási időszakban .
2019. november 29-én a Bundestag elfogadta az alaptörvény módosítását , amely megszünteti a szövetségi kormány pénzügyi támogatási hatáskörének korlátozását a pénzügyileg gyenge önkormányzatokban végrehajtott beruházások társfinanszírozására (GG 104c. Cikk), és a szövetségi kormánynak külön pénzügyi támogatást nyújt. a szövetségi államok számára országosan jelentős beruházásokért a szociális területen A lakásépítés megengedett (új GG 104d. cikk), feltéve, hogy a Bundesrat kétharmados többsége erre szavaz. 2019. február 20-án a Bundestag és a Bundesrat közvetítő bizottsága megállapodásra jutott a kompromisszumról.
A svájci helyzet
2016-ban az oktatásra fordított állami kiadások Svájcban a GDP 5,6% -át tették ki.
Lásd még
- A tehetségesek promóciója
- Oktatási visszatérés , megtérülés
- Iskoladíjak , tandíjak , tandíjak Németországban
- Szövetségi képzési segítségnyújtási törvény
- Jóléti állam
web Linkek
- Nemzetközi oktatási kiadások a GDP százalékában , Eurostat adatbázis - Oktatás
- Szövetségi Statisztikai Hivatal (Destatis): Topic Education Finances , Education Financial Report , elérhető 2017. szeptember 15-én
- Grafika: Oktatási kiadások Európában , innen: Számok és tények: Európa , www.bpb.de
Egyéni bizonyíték
- ↑ Education Finance Report 2012. (PDF) Szövetségi Statisztikai Hivatal, 2012. december 12., hozzáférés: 2012. december 27 .
- ↑ A Bundestag úgy határoz, hogy módosítja az alaptörvényt. A szövetségi kormánynak befektetnie kell az iskolákba, a lakhatásba és a helyi közlekedésbe. In: lto.de. 2018. november 29 , 2019. december 1 .
- ↑ A Mediációs Bizottság megállapodásra jut az Alaptörvény módosításáról. In: sajtóközlemény. Szövetségi Tanács, 2019. március 1, hozzáférés: 2019. december 1 .
- ^ Szövetségi Statisztikai Hivatal: Közoktatási kiadások. Letöltve: 2019. május 22 .