David Wechsler

David Wechsler (született január 12-, 1896-os a Lespezi , Iaşi megye , Románia ; † May 2, 1981-ben a New York-i ) volt, egy amerikai pszichológus a román - zsidó származású, aki foglalkozott a mérés az intelligencia .

Élet

Wechsler a New York-i Városi Főiskolán, majd a Columbia Egyetemen tanult , ahol tanulmányai befejezése után a. a. A Edward Thorndike és James McKeen Cattellnek a 1917 Mester készült. Ugyanebben az évben az amerikai hadseregnél alkalmazta pszichológusként a texasi Camp Logan-ban. További tanulmányokra küldte a londoni egyetemre , ahol Charles Spearman pszichológussal és Karl Pearson matematikussal dolgozott együtt . 1922 és 1925 között pszichológus volt New York City oktatási tanácsadásában (Gyermekorientációs Klinika). Miután 1925-ben doktori fokozatot kapott Robert S. Woodworth irányításával a Columbia államban, 1925-27-ig a Pszichológiai Társaság titkára volt . 1932 és 1967 között főpszichológusként dolgozott a New York-i Bellevue Pszichiátriai Kórházban. 1933-tól a klinikai pszichológia professzora volt a New York-i Egyetem Orvosi Főiskoláján is . Anna Freudnál pszichoanalízisről is tanult .

növény

Wechsler intelligencia-koncepciója

1917-től segített Edwin Boringnak abban, hogy értékelje azokat az adatokat, amelyek akkor merültek fel, amikor az újoncokat megvizsgálták a hadsereg alfa tesztjével és más módszerekkel. A tesztek gyengeségeire vonatkozó megfigyelései megkérdőjelezték az intelligencia akadémiai meghatározását. A tesztekben totális kudarcokat figyelt meg , amelyek jól bírták a mindennapokat. Ezért kidolgozott egy tágabb intelligencia-koncepciót, amely felölelte a személyiség nem intellektuális vonatkozásait is.

Számára az intelligencia „az egyén összesített vagy globális képessége a céltudatos cselekvésre, az értelmes gondolkodásra és a környezetének hatékony kezelésére”. Tesztjei azon a feltételezésen alapulnak, hogy az intelligencia különféle képességekből áll (például verbális-szimbolikus és gyakorlati csoporttényező, lásd Louis Leon Thurstone ). Ugyanakkor Wechsler ragaszkodik egy teljes intelligencia összefoglalásához, hogy leírja az embert (lásd Spearman intelligencia kéttényezõs elméletét ).

A deviáns IQ

Ahelyett, hogy egy intelligenciát életkor szerinti Alfred Binet vagy egyenértékűségét vagy a kor IQ szerinti William Stern (intelligencia kor életkor × 100), Wechsler javasolt meghatározására intelligencia hányados , mint egy úgynevezett szórás IQ egy átlagérték 100 és szórása 15 előtt. Az elért tesztértékeket (nyers értékeket) egy táblázat segítségével hasonlítjuk össze egy reprezentatív összehasonlító csoport standard értékeivel. A látszólag önkényes 15-ös szórás azokból az empirikus értékekből adódott, amelyek a Binet-hagyomány alapján végzett tesztekben az életkor IQ meghatározásából adódtak: ez az érték 14 és 16 között volt. Az eltérés IQ bevezetésének fő oka hogy felnőttkorban, stabil intelligenciával, az életkor szerinti felosztás értelmét veszti (Stanford-Binet-ben úgy oldják meg, hogy konstans 16-at adnak meg a felnőttek életkorának). Ezenkívül az átlagértéktől való eltérések összehasonlíthatók a különböző korcsoportokban. Minden ma alkalmazott intelligencia tesztben, amelynek eredményét IQ-ként adják meg, ez Wechsler IQ-eltérését jelenti. Ezenkívül minden olyan intelligencia teszt, amely nem eredményez IQ-t, olyan deviációs méréseket is alkalmaz, amelyek egyenértékűek az IQ deviációval, és csak más a szórása és általában más az átlagértéke, gyakran standard vagy T értéke .

A váltó skála

1939-ben kifejlesztett egy teszt akkumulátort, amely a Wechsler Bellevue Intelligence Scale (WBIS) néven vált ismertté . Összehasonlítva a Stanford-Binet teszt szerint Lewis Terman Madison , ez a skála jellemzi felvétele számos gyakorlati al-teszteket, hogy tegye a túlsúlya verbális feladat a szempontból. Sok a tesztbattéria már alkalmazták más kontextusban: például a mozaik vizsgálat , mint a blokk elrendezésű vizsgálat szerint Kohs (1923). Ez a felépítés lehetővé teszi az egyes erősségek és gyengeségek vizsgálatát az általános intelligencia becslése mellett. A tesztet eredetileg felnőttek klinikai alkalmazására tervezték. A teszt gyorsan az Egyesült Államok legnépszerűbb intelligencia tesztjévé vált. Wechsler először 1942-ben módosította.

1949-ben kiadta a Wechsler Gyermekek Intelligencia Mérlegét (WISC) (átdolgozva 1974-ben). 1955-ben kifejlesztett egy újabb intelligencia tesztet a felnőttek számára, a Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS) , amely ugyanazt a struktúrát alkalmazza, mint a WBIS, de jobban figyelembe veszi a lakosság különböző csoportjait (pl. 10 százalékban nem fehérek Összehasonlító csoport). Ezt a skálát 1981-ben felülvizsgálták. Utolsó tesztjét, a Wechsler Preschool Preschool and Primary Scale of Intelligence (WPPSI) nagyon kisgyermekek számára, 1967-ben tették közzé.

A 1956 Curt Bondy át WAIS Németországba HAWIE (Hamburg Wechsler Intelligencia Teszt felnőtteknek), és 1956-ban WISC mint HAWIK (Hamburg Wechsler Intelligencia Teszt for Children). A HAWIE-t 2007 óta használják WIE - ként (a WAIS-III német nyelvű változata ), 2007-től pedig a HAWIK-ot HAWIK-IV néven. A Wechsler Prechool and Primary Scale of Intelligence-III (WPPSI-III, Wechsler 2002) eredetileg német nyelvű adaptációként jelent meg HAWIVA-III (Hannover-Wechsler-Intelligenztest für das Kinder-III) megnevezéssel. Az eljárás német változata 2009 óta ismét elérhető eredeti nevén WPPSI-III . Wechsler koncepcióját azonban korán kritizálták a német ajkú országokban, különösen Gerhard Dahl, mind a statisztikai feldolgozás, mind a tesztskálák diagnosztikai relevanciája (pl. Lebomlási diagnosztika) szempontjából. A statisztikai vizsgálatok eredményei megerősítették Dahl azon hipotézisét, miszerint a Wechsler-skálák nem teszik lehetővé az érvényes differenciáldiagnosztikai állításokat, és hogy a teszt jelentősen lerövidíthető az ismeretek elvesztése nélkül, amely egy független csökkentett tesztforma (WIP) kidolgozásával valósult meg. Mivel statisztikailag megbízható teszt felvétel általános intelligencia, a WIP széles körben elfogadták a német nyelvű országokban, úgyhogy a második kiadás kiterjedt elemzések és reprezentatív átalányértékeket hamarosan szükség. Az Anton Hain kiadó felbomlásával és az amerikai szerzői jog tulajdonosával folytatott nehéz és végül sikertelen tárgyalásokkal meg kellett szüntetni a WIP további közzétételét. A Wechsler-skálák német verzióinak kritikája azonban nem maradt észrevétlen, amint azt a WAIS-III németországi adaptációja is mutatja.

Ennek alapján, és bírálta a Wechsler tesztek, az Adaptive Intelligence Diagnostic (AID, most AID 3) alakult Ausztriában Klaus Kubinger és Kaufman Assessment Battery for Children (K-ABC, németül is) az USA-ban . A jelentős független fejlesztések mellett mindkét teszt továbbra is egyértelmű nyomokat mutat eredetükről a Wechsler-tartományból.

Művek

  • 1935: Az emberi képességek tartománya Baltimore
  • 1939: A felnőtt intelligencia mérése Baltimore (1944. 3. kiadás)
    • Német 1956: A felnőttek intelligenciájának mérése. Bern, Stuttgart: Huber (3. kiadás, 1964)
  • 1958: A felnőtt intelligencia mérése és értékelése

irodalom

  1. Dahl, Gerhard : A bontási hányados segítségével meghatározni az intelligencia patológiás csökkenését a HAWIE-ban. Psychol. Forsch. 28, 476-490 (1965).
  2. terjedési.: Megfelelőségi érvényességét HAWIE és fejlesztése csökkentett vizsgálati formában. 94 S. Hain. Meisenheim. 1968
  3. ders.: WIP. Csökkentett átállási intelligencia teszt. Alkalmazás, értékelés, statisztikai elemzés, standard értékek. 134 S., Hain, Meisenheim, 1972
  4. ders.: WIP. A csökkentett váltó intelligencia tesztjének kézikönyve. 2. teljesen átdolgozott és kibővített kiadás. Hain, Koenigstein 1986

web Linkek