Leo Montada

Leo Montada (született : 1938. március 18. ) német pszichológus és egyetemi tanár .

Profi háttér

Leo Montada Helena Schmitz és Alois Montada fiaként született Körprich an der Primsben ; ő volt a bennszülött Metz és község polgármestere a Nalbach (1945-1949), majd a rektor az Korprich katolikus elemi iskola (1949-1965). Leo Montada középiskolába járt Dillingen / Saar-ban , ahol 1957-ben érettségizett.

Miután elvégezte a Saarland Egyetem a Saarbrücken (1962) és az átvevő a doktorátust a University of Konstanz (1967), Montada kapott H3 professzori oktatási pszichológia, a University of Konstanz 1971. 1972-ben felhívást intézett a Trier- i Egyetemhez , ahol 2003-ban nyugdíjba vonulásáig dolgozott.

Az egyetemi munkája mellett Montada 1979 és 2004 között a Leibniz Pszichológiai Információs és Dokumentációs Központ (ZPID) igazgatója is volt . 1982 és 1995 között a berlini Max Planck Humán Fejlesztési Intézet tudományos tanácsadó testületének elnöke, 1993 és 2000 között a Potsdami Egyetem Igazságügyi Kutatási Központjának élén . 1997 és 2002 között az International Society for Justice Research (ISJR) alapító elnöke .

1993-ban az Alexander von Humboldt Alapítvány Max Planck kutatási díjat ítélt oda neki a nemzetközi kutatási együttműködésért . 1995-ben felvették a Berlin-Brandenburgi Tudományos és Bölcsészettudományi Akadémiára, 2000-ben pedig a Német Nemzeti Akadémiára, a Leopoldinába . 2004-ben megkapta a Német Pszichológiai Társaság Franz Weinert-díját , 2010-ben az ISJR életműdíját.

A kutatás és a publikációk fő témái

Akadémiai karrierje kezdetén a fejlesztési és az oktatáspszichológiával kapcsolatos munka állt előtérben. Az egyik aggály többek között az akkor még befolyásos behaviorizmus kritikai vizsgálata volt. könyvben "Die Lernpsychologie Jean Piagets" (1970, Klett Verlag), a szocializációról szóló empirikus tanulmányokban és az alkalmazott fejlődéslélektan szövegében.

1980 óta kutatócsoportja főleg szociálpszichológiai témákkal foglalkozik, különös tekintettel az igazságosság meggyőződésére és motívumaira (az igazságos világba vetett hit; érzékenység a tapasztalt vagy megfigyelt igazságtalanságra; az igazságosság központi szerepe), valamint ezek hatása a tapasztalatokra, az ítélőképességre és a cselekvésre, többek között Felháborodás az igazságtalanságok és az „egzisztenciális bűnösség érzései” miatt a saját privilegizált élethelyzete miatt. A társadalmi és környezeti felelősség a munka másik fókusza volt.

Számos projektben megmutatkozott a hiedelmek és az igazságosság motívumai kiemelkedő jelentősége a személyes életben, de többek között a társadalmi és a politikai életben is. a német újraegyesítésről, a foglalkoztatásról és a környezetvédelmi politikáról szóló tanulmányokban.

Mindez az ember gazdasági képének , a homo oeconomicusnak és a racionális választási modellnek a kritikus vizsgálatán alapul , amelyben az önérdeket fogadják el az ember kardinális motívumaként. A kritikát számos, a társadalmi és ökológiai felelősségvállalással és elkötelezettséggel foglalkozó munkacsoport empirikus tanulmánya támasztja alá. Montada széles empirikus kutatási eredményekkel bizonyítja azt a tézist, hogy az igazságosság motívuma univerzális és sok esetben nagyobb hatással van, mint az önérdek (vö. Montada, 2003; Montada, 2012).

Egy további tematikus fókusz egy programozott cikken (Montada, 1989) alapul, amely az érzelmeken dolgozik, különösképpen az olyan érzelmekről, mint a társadalmi interakciók, mint a felháborodás, irigység, féltékenység, bűntudat, szégyen, ellenségesség és gyűlölet.

Mindezek a kutatási irányok a társadalmi konfliktusok elemzésébe és a mediáció útján történő megoldásuk lehetőségeibe folynak - Montada fő feladata 2000 óta. A konfliktus-mediációra vonatkozó konkrét pszichológiai javaslatok megtalálhatók a vonatkozó folyóiratokban és összeállításokban.

Ezen pszichológiai kutatási témák mellett Leo Montada együttműködött Günter Krampennel a német nyelvterületen működő pszichológia tudományágának szcientometriai tanulmányaiban, többek között: a német ajkú országok kutatásainak nemzetközi fogadtatásáról, a tantárgy tudományterületeinek fejleményeiről és az akadémiai pozíciók teljesítmény kritériumainak értékeléséről.

irodalom

• L. Montada: Jean Piaget tanulási pszichológiája. Klett, Stuttgart, 1970.
• L. Montada, U. Setter to Bulte: A büntetés hatása a büntetés értékelésének függvényében. In: Fejlesztési pszichológiai és oktatáspszichológiai folyóirat. 6. kötet, 1974., 75–89.
• R. Oerter, L. Montada, EK Beller, H. Bullens, SH Filipp, H. Grimm, E. Olbrich, F. Petermann, H. Rauh, U. Schmidt-Denter, M. Schmitt, M. Schuster: Fejlődési pszichológia . Tankönyv. Urban & Schwarzenberg, München 1982.
• L. Montada: Az érzések kialakulása? In: Pedagógiai folyóirat. 35. évfolyam, 1989, 293-311.
• L. Montada, MJ Lerner (Szerk.): Az igazságosság jelenlegi társadalmi aggályai. Plenum Press, New York 1996.
• L. Montada (Szerk.): Foglalkoztatáspolitika a hatékonyság és az igazságosság között. Campus, Frankfurt am Main 1997.
• M. Schmitt, L. Montada (szerk.): Az igazságszolgáltatás tapasztalata az egyesített Németországban. Leske + Budrich, Opladen 1999.
• L. Montada, E. Kals: Közvetítés. Tankönyv pszichológusoknak és ügyvédeknek. Psychologie Verlags Union, Weinheim 2001.
• G. Krampen, L. Montada: Természettudományi tanulmányok a pszichológiában. Hogrefe, Göttingen 2002.
• L. Montada: Igazságosság: csak ésszerű választás? In: A Német Nemzeti Akadémia Leopoldina 2002. évkönyve. 48. évfolyam, 475–490 2003. o.
• L. Montada: Az igazságszolgáltatás kutatásának normatív hatása. In: E. Kals, J. Maes (Szerk.): Igazságosság és konfliktusok. Elméleti és empirikus hozzájárulások. Springer, Berlin / Heidelberg 2012, 3–19.

Sok cikkben Montada javaslatokat tett közzé a konfliktusok pszichológiai alapon történő közvetítésére. Elisabeth Kalsszal írt tankönyv 3. kiadása elérhető: Mediáció - pszichológiai alapok és perspektívák (Beltz Verlag, 2013).

web Linkek

• Irodalom Leo Montadáról és róla: Leo Montadáról és róla szóló irodalom a Német Nemzeti Könyvtár katalógusában
• Publikációk listája
• Weboldal
• Profil Leo Montada
• Laudation Leo Montadának a DGP-k Franz Weinert-díjának odaítélése alkalmából
• Interjú az ISJR életműdíjának alkalmából
• Leo Montada irodalma és róla a WorldCat bibliográfiai adatbázisban

Egyéni bizonyíték

1. ↑ saarland-biografien.de
2. ↑ Százéves középiskola Dillingenben. 1902-2002. Az Albert-Schweitzer-Gimnázium Festschriftje. A Saarlouis körzet középiskolája, Dillingen / Saar 2002, 266. o.
3. ^ Tag bejegyzés szerint Leo Montada a német Academy of Natural tudósok Leopoldina , megajándékozzuk 19 július 2016.
4. ↑ z. BL Montada, U. Setter to Bulte: A büntetés hatása a büntetés értékelésének függvényében. In: Fejlesztési pszichológiai és oktatáspszichológiai folyóirat. 6. kötet, 1974., 75–89.
5. ↑ L. Montada, MJ Lerner (szerk.): A jelenlegi társadalmi aggodalmak igazság. Plenum Press, New York 1996; L. Montada (Szerk.): Foglalkoztatáspolitika a hatékonyság és az igazságosság között. Campus, Frankfurt am Main 1997; M. Schmitt, L. Montada (szerk.): Az igazságosság tapasztalata az egyesített Németországban. Leske + Budrich, Opladen 1999.
6. ^ L. Montada, E. Kals: Közvetítés. Tankönyv pszichológusoknak és ügyvédeknek. Psychologie Verlags Union, Weinheim 2001.
7. ^ G. Krampen, L. Montada: Wissenschaftsforschung in der Psychologie. Hogrefe, Göttingen 2002.