Iskolai zene (tantárgy)

Az iskolai zene a gimnáziumok művészeti tanfolyamának a neve, amely zenére szakosodott . A tanfolyamot a legtöbb német zeneegyetem kínálja . Ez egy általános egyetemi felvételi képesítést igénylő alapképzés, amelyet az 1.  államvizsgával kell teljesíteni . Ezt másfél-két éves jogi gyakorlat követi , amely a 2. államvizsgával zárul. A bolognai reform során a diplomákat sok helyen átszervezték alapképzésre.

Belépési követelmények

A konzervatóriumok felvételi vizsgát tettek a tanfolyam elé, amely tartalmazhat rövid vizsgákat az első hangszer, ének, zongora, zeneelmélet és együttes menedzsment szakértői előtt , valamint rövid motivációs interjút. Az egyes vizsgakomponensek egyetemenként különböznek. Az alapvető hangszeres és vokális készségek mellett az értékelési kritériumok az, hogy a beszéd- és énekhang egészséges-e, a német nyelv egyértelműen és helyesen ejthető-e, látszik-e megadva a motivációt a munkához, és egyértelműen dallamot énekelnek-e, világosan és helyesen lehet. Az iskolai zene helyszíne korlátozott. Gyakran legfeljebb tizenkét, legfeljebb 30 új hallgató vesz részt egy tanfolyamon, amelyek száma tovább csökken, ahogy a félévek száma növekszik, például egy másik tanulmányi orientáció miatt. Emiatt a képzett zenetanárok száma ennek megfelelően kicsi, és a diplomásokra nagy szükség van az iskolákban.

A tanulmányok

A tanfolyam a következőket tartalmazza:

• I. Művészi és gyakorlati zenei terület: fő hangszer, zongora és éneklés kötelező mellékes tantárgyként, dirigálás mellett olyan témák is, mint az improvizáció , a partitúra (mindkettőt gyakorlati iskolai zongorajátékként is összefoglaljuk, röviden SchuPra), figurás basszusgitár , ritmus , stb felajánlott.
• II. Zeneelmélet közelében készítmény , fül képzés , összetétel , elmélet formák , munka elemzés , műszerek és mások.
• III. Zenetudományi terület: zenetudomány , zeneoktatás , neveléstudomány
• Esetleg választható terület: kamarazene , régizene , gyermekhangképzés, kíséret stb.

Általános szabály, hogy az iskolai zene nyolc-tíz féléves tanulmányait kiegészíti egy második tantárgy, az úgynevezett „tudományos mellékes”, amelyet utólag vagy párhuzamosan általában egy másik egyetemen tanulnak. Alternatív megoldásként néhány konzervatórium úgynevezett táguló tantárgyakat kínál, amelyeket a tudományos moll helyett a konzervatóriumban lehet tanulmányozni. Ilyenek például a jazz / pop, az egyházzene és a zenetudomány . Egyes egyetemeken szintén lehet választani egy fókuszt, például osztályzene , zenetudomány vagy zenés színház . A Baden-Württemberg , amellett, hogy a gyakorlati félév több hónap egy iskolában, egy további szociális vagy vállalat szakmai többhetes kell kitölteni. Ezenkívül egy etikai-filozófiai alapszak (EPG) célja a jövőbeni tanárok érvelési képességeinek bővítése.

Lásd még

• Szövetségi Zeneoktatási Szövetség

web Linkek

• https://www.bmu-musik.de/ - A Bundesverband Musikunterricht eV honlapja
• A zenetanítás helyzetéről a német szövetségi köztársaság általános iskoláiban, az oktatási és kulturális miniszterek konferenciájának jelentése, 1998. március 10.