Leibniz Oktatási Kutatási és Információs Intézet
| DIPF | |
|---|---|
 Leibniz Oktatási Kutatási és Információs Intézet | |
| Kategória: | Kutatóintézet |
| Hordozó: | Közjogi alapítvány |
| Tagság: | Leibniz Egyesület |
| A létesítmény helye: | Frankfurt am Main , Berlin |
| Tárgyak: | Oktatáskutatás |
| Szakterületek: | Az oktatás minősége , oktatás-ellenőrzés , oktatás és fejlesztés , oktatási információk , oktatás története |
| Alapfinanszírozás: | Szövetségi állam |
| Munkavállaló: | kb. 300 (2018. november) |
A DIPF | A Leibniz Oktatáskutatási és Információs Intézet tudományos intézmény az oktatáskutatás területén . Ugyanakkor a DIPF kutatási és információs infrastruktúra- ajánlatokat fejleszt és nyújt. Az intézet célcsoportjai a tudomány, az igazgatás és az oktatási szektor gyakorlata, amelyet a DIPF empirikus kutatással és értékelésekkel támogat a német oktatási rendszerről (pl. Az oktatási reformok tudományos támogatása), alkalmazásokon keresztül (pl. A hallgatói kompetenciák mérésére) és tájékoztatással. szolgáltatások (pl. szakkiadványok). A DIPF székhelye Frankfurt am Main és Berlin, és a Leibniz Szövetség tagjaként a szövetségi és az állami kormány finanszírozza. Ezenkívül az intézet harmadik féltől származó forrásokat kér , amelyeket például a Német Kutatási Alapítvány ítél oda . A DIPF együttműködik számos tudományos intézménnyel, köztük a frankfurti Goethe Egyetemmel és a berlini Humboldt Egyetemmel .
történelem
A DIPF-et 1951-ben Hessen állam alapította a Nemzetközi Oktatáskutató Egyetem néven Frankfurt am Mainban . Ez az egyetem az amerikai átnevelési politika hagyománya volt , Robert Havemann és Fritz Karsen oktatási reformer alapította a Német Kutatási Akadémiát Berlin-Dahlemben. Az első és leghosszabb rendező Erich Hylla volt .
Az intézet 1952 óta a volt Kaufunger Iskola épületében lakik Frankfurt-Bockenheimben , a Schloßstraße 29. 1964-ben átnevezték a Nemzetközi Oktatáskutató Német Intézetnek (DIPF) , amelyet beépítettek a Königsteini Államegyezménybe és ezentúl valamennyi szövetségi államok. 1977 óta a fedezetet a szövetségi és az állami kormányzat egyaránt biztosítja. 1992-ben a DIPF átvette részeinek Akadémia Pedagógiai Tudományos az NDK, amelyek beolvadtak a DIPF Osztály Könyvtár Kutatási Nevelési History (BBF). A BBF egy tudományos könyvtár egy különleges gyűjtemény terület a történelem oktatás berlini székhelyű.
Az alapítást követő években olyan kutatók dolgoztak a DIPF-ben, mint Eugen Lemberg , Walter Schultze és Heinrich Roth, Erich Hylla mellett . A közelmúltban a DIPF befolyásos kutatói Wolfgang Mitter , Hermann Avenarius és Lutz Eckensberger voltak vagy voltak . Marcus Hasselhorn , Eckhard Klieme , Kai Maaz , Marc Rittberger és Sabine Reh jelenleg az intézet igazgatói. 2018 novemberében a DIPF új intézet épületébe költözött a Frankfurt am Main-i Johann Wolfgang Goethe Egyetem Westend campusán . Ugyanakkor újra átnevezték: DIPF | -re Leibniz Oktatási Kutatási és Információs Intézet .
A munka fókusza
A DIPF többek között részt vesz az oktatás minőségének és az oktatási hozamok nemzetközi összehasonlításának kutatásában. Ez magában foglalja a PISA vizsgálatot . Többek között a DIPF 2009-ben vette át a PISA német projektmenedzsmentjét, és 2015-ben felelős a fiatalok tanulási feltételeivel kapcsolatos, nemzetközileg alkalmazott kérdőívekért. A már elkészült DESI- tanulmány („German-English Student Achievement International”) a DIPF kutatásának újabb példája. A DIPF tudományos infrastruktúra-szolgáltatásai területén központi ajánlat a szakportál-pedagógia , a tantárgypedagógiai virtuális könyvtár és a német oktatási szerver - mindkettő számos együttműködési partnerrel együtt biztosított -, valamint a kutatási adatközpont a szociális és gazdasági adatok tanácsa által akkreditált oktatáshoz . Ez utóbbi egy szubregionális kutatási adatinfrastruktúra része .
Oktatási minőség
A DIPF kutatásának egy része a tanulás és az oktatás minőségére összpontosít az általános oktatásban . Ebből a célból részben nemzetközi kérdőíves és teljesítményvizsgálatokat, valamint kvalitatív longitudinális vizsgálatokat végeznek a beavatkozás hatékonyságának ellenőrzésére. A hallgatók tanulási eredményeinek empirikus rögzítése érdekében pszichometriai modelleket és mérési módszereket is fejlesztenek, amelyek segítségével a kiválasztott kompetenciák rögzíthetők és leírhatók.
Országos oktatási jelentés
Az Oktatás Németországban jelentés a német oktatási rendszer empirikus jegyzéke, amely kétévente jelenik meg. A Nemzeti Oktatási Jelentést a DIPF tudósai készítik más kutatóintézetekkel együttműködve. A jelentés a teljes német oktatási rendszert vizsgálja, de mindig a kiválasztott kulcsfontosságú témáknak is elkötelezett. Eddig ezek voltak: "Oktatás és migráció " (2006), "Oktatási átmenetek a II. Felső középfok után" (2008), "Oktatás és demográfiai változások " (2010), "Kulturális oktatás" (2012), "Fogyatékossággal élő emberek a az oktatási rendszer "(2014) és ismét„ Oktatás és migráció "(2016).
A DIPF mellett a nemzeti oktatási jelentés szerzői csoportjába tartozik a Német Ifjúsági Intézet , a Hochschul-Informations-System GmbH , a göttingeni Szociológiai Kutatóintézet, valamint a szövetségi és az állami kormány statisztikai hivatalai . Az oktatási jelentés elkészítését az Állandó Konferencia (KMK) és a Szövetségi Oktatási és Kutatási Minisztérium (BMBF) finanszírozza.
IDeA központ
A másik fókusz a koragyermekkori nevelés interdiszciplináris kutatóközpontja, az IDeA (a veszélyeztetett gyermekek egyéni fejlődésének és adaptív oktatásának kutatása) , amelyet a DIPF és a Goethe Egyetem alapított a Sigmund Freud Intézettel együttműködésben .
Itt a tudósok azt vizsgálják, hogy a társadalmi és neurokognitív tényezők hogyan befolyásolhatják a gyermekek fejlődési folyamatát, és milyen kockázatok rejlenek az oktatási siker szempontjából - például figyelemhiányos / hiperaktivitási rendellenességben (ADHD) vagy migráns háttérrel rendelkező gyermekeknél . A cél a gyermekek tanulási lehetőségeinek javítása.
Az IDeA központot eredetileg a hesseni állami kormány tudományos és gazdasági kiválóságának fejlesztését célzó állami offenzíva (LOEWE) keretében finanszírozták, és 2014-ben a Közös Tudományos Konferencia határozatával állandó koordinációs feladatként a DIPF-be utalták át .
TBA - Technológiai alapú értékelési központ
A TBA (Technology Based Assessment) a DIPF interdiszciplináris kutatási és infrastrukturális központja, amely technológiai alapú eljárásokat fejleszt ki a tanulási eredmények rögzítésére. Támogatja az oktatási kutatóintézeteket és projekteket a teljesítmény- és kérdőíves felmérések végrehajtásában, például szoftverek fejlesztése és szolgáltatása révén. Ezen felül a TBA alap- és alkalmazásorientált kutatásokat végez. A TBA olyan nemzeti és nemzetközi projektekben vesz részt, mint pl B. a PISA és a PIAAC tanulmányokon , valamint a NEPS Nemzeti Oktatási Testületen .
szervezet
- A kuratórium elnöke: Manfred Prenzel
- Az intézet ügyvezető igazgatója: Kai Maaz
- A tudományos tanácsadó testület elnöke: Peter Drewek
web Linkek
- DIPF honlap
- Könyvtár az oktatás-történelem kutatásához
- Technológiai alapú értékelés
- Jelentés a DIPF 2011 értékeléséről (PDF; 476 kB)
- Frank H. Jonas: Oktatáskutatás Németországban
Lábjegyzetek
- ^ Intézet profilja a DIPF weboldalán ( Memento , 2015. április 8-tól az Internet Archívumban )
- ↑ Frank H. Jonas: Oktatáskutatás Németországban részletes áttekintést ad (angol nyelven) a DIPF közvetlen alapító történetéről
- ^ Intézet története a DIPF weboldalán
- ↑ Philip Stirm : A DIPF új névvel és új otthonnal. In: IDW. Letöltve: 2019. május 16 .
- ↑ PISA információs prospektus a Nemzetközi Összehasonlító Oktatási Tanulmányok Központjától ( Memento , 2015. december 22-től az Internetes Archívumban )
- ↑ Kutatási Adatközpont (FDZ) oktatása
- ↑ A kutatási fókusz leírása a DIPF weboldalán
- ↑ További információ a témáról a DFG „Kompetencia modellek” kiemelt programjának honlapján található.
- ^ A Nemzeti Oktatási Jelentés honlapja
- ^ Az IDeA központ weboldala
- ^ Hesseni Tudományos és Művészeti Minisztérium, 2013. augusztus
- ↑ Technológiai alapú értékelés webhely
- ↑ Bizottságok A DIPF bizottságainak áttekintése
- ↑ A DIPF új ügyvezető igazgatója. Letöltve: 2019. november 15 .
- ^ Bizottságok - Német Nemzetközi Oktatáskutató Intézet. Letöltve: 2018. szeptember 26 .
- ↑ székoldal
Koordináták: 50 ° 7 ′ 20.6 ″ É , 8 ° 38 ′ 18.5 ″ K