Johann Bernhard Logier

Johann Bernhard Logier portréja, 19. század

Johann Bernhard Logier (született február 9-, 1777-ben a Kassel ; † július 27-, 1846-ban a Dublin ) német zenész , zeneszerző és zenetanár .

életrajz

Johann Bernhard Logier az első zeneórákat ( fuvola és zeneelmélet ) apjától kapta. 1784-től Marburgban , 1791-től Angliában élt , ahol előbb fuvolistaként dolgozott egy katonai zenekarban, majd annak zeneigazgatója lett. Rövid ideig orgonistaként, majd (1809/1810) zenei vezetőként dolgozott a dublini Magán Királyi Hibernian Színházban .

Aztán abbahagyta zenészi tevékenységét, zenekereskedő lett és zongoraórákat adott az oldalon. Az itt szerzett tapasztalatokat egy módszerbe ( a zenei oktatás rendszerébe ) foglalta össze, amelyet 1814-ben szabadalmaztatott, és csak Írországban, Skóciában és Angliában tudott okos propagandával publikálni. Kiadványait az USA-ban is ismerték, ahol módszerét 1959-ig alkalmazták. Logier módszerével a zongorajáték és a zeneelmélet hangszeres csoportos óráin számos szószólót és utánzót találtak. 1822 és 1826 közötti gyakornoki ideje alatt módszere gyorsan elterjedt egész Németországban , részben a szomszédos országokban. 1817-ben összefogott Friedrich Kalkbrenner és Samuel Webbe Junior (1770–1843) között, és velük együtt tanított. A rendszer bevezetése Franciaországban kudarcot vallott.

Sok más híres személyiség tanult Logier-től, egyesek a kezdetektől fogva zongorázni és zeneelméletet játszani, mások később tanulmányi céllal jöttek, hogy saját rendszerét alkossák. Közülük Jonathan Blewitt (1782–1853), Christian Friedrich Johann Girschner (1794–1860) és Josef Proksch (1794–1864). Richard Wagner önéletrajzában azt írja, hogy tinédzserként kezdte el az alapok elsajátítását Logier Systemology of Musicology and Practical Composition című könyvével , és érdekes módon a felhalmozott hitelköltségei hamarosan meghaladták a könyv tényleges vásárlási értékét.

1822-ben a holland zenekedvelők megalapították Fokvárosban a Zuid Afrikaans Muziek Gezelschap -ot, az első zeneiskolát 1826-ban JB Logier fia, Friedrich Logier vezetésével. Ez mind a kiroplasztikát, mind a csoportos órákat bevezette , és a vizsgákat nyilvános helyen tartották.

1822–1826 közötti berlini tartózkodása után, ahol támogatta módszerének bevezetését, Logier visszatért Londonba, és a Királyi Zeneakadémia tiszteletbeli tagja lett . 1829-ben Dublinba ment, ahol ismét zenakereskedőként és zongoratanárként dolgozott, és ott hunyt el 69 éves korában.

Rendszerének alapvető jellemzője a kiroplast volt, egy kézszobrász, akinek a hallgatók kézpozícióját kellett volna optimalizálnia. Ennek az eszköznek a feltalálójáról különféle információforrások állnak rendelkezésre, vannak, akik feltalálóként , mások Gottfried Fingerként (1700 körül) hivatkoznak rá.

Kompozíciói csak alárendelt szerepet játszottak.

Művek (válogatás)

  • Fare Well, Édes Szobalány, Glee 4 húrért
  • Hidd el, soha nem tudok közlekedni
  • A jubileumi Óda , nyitány és zene a Brian Boroihma melodrámához
  • A trafalgari csata, a katonai zene nagyszerű darabja op.6
  • A Grand Concerto zongorára és zenekarra op.13
  • Szonáta zongorára, fuvolára és csellóra op.7
  • Szonáta zongorához és fuvolához variációkkal op.8
  • A Grand Sonate zongorára, hegedűre (fuvola) és gordonkára op.23
  • Benbow admirális, Air zongoraváltozatokkal
  • Angol katonai légi variációk zongorához
  • Az ünnepelt spanyol Bolero , amelyet zongorára készítettek
  • Trió zongorához 6 kéz 1. sz. Op.16. És 2. sz. Op.17
  • Une Bevezetés, Fúga et 2 kanonok zongorához 4 kéz op.18

Betűtípusok (kiválasztás)

  • Magyarázat és leírás a Royal Patent Chiroplast vagy Hand-Director, London 1816-ból
  • Hiteles beszámoló a tanulók vizsgálatáról, London 1818
  • A tévedések és félrevezetések cáfolata, London 1818
  • Rövid beszámoló JB Logier „zenei oktatási rendszerének” előrehaladásáról, Berlin, 1824
  • Logier úr tanulóinak nyilvános vizsgálatának programja a zene elméletében és gyakorlatában, Dublin 1834
  • A zenetudomány és a gyakorlati kompozíció rendszere. (francia és angol nyelven is), Berlin 1827
  • Utólagos gyakorlatok és példák gyűjtése a JB Logier zenetudományi és gyakorlati kompozíciós rendszeréről. Berlin 1827
  • A londoni Royal Patent Chiroplast kísérője (1815?)
  • A londoni Chiroplast Companion folytatása (1815?)
  • A Royal Patent Chiroplast első kísérője, London, 1820

Kortárs vita a Logier módszeréről

1821-ben Franz Stoepel (1794–1836) a „királyi. A porosz Cultus minisztérium Berlinben " Londonba , annak érdekében, hogy megvizsgálja a Logier által a zenei oktatás rendszere címmel ott kiadott tanítási módszert és" ahol lehetséges " elsajátítsa . Itt kapott módszertanra útmutatást Logier-től, és saját elmondása szerint 1821 augusztusában visszautazott Berlinbe, és „Logier szellemében és szellemében” zeneiskolákat nyitott ott és Potsdamban . Rendszerét németre lefordította, és D. Franz Stoepel új harmónia- és tanítási rendszer Pianoforte-ben címmel publikálta, három „fő osztályra osztva: I. művészet húsz és egyszerre több tanuló zongorában és elméletben tanítani harmónia. II. Logier által és utána végzett gyakorlatok a pianoforte számára. III A harmóniaelmélet új rendszere vagy a tiszta mondat művészete a zenében stb. "

A cikkben a Streit über die Logier 1826-ban megjelent módszere Logier élesen támadja ezt a fordítást. Egyrészt a fordítás egyes témákat teljesen, másokat "teljesen nem megfelelő sorrendben" ábrázolna, másrészt a rendszer feltalálójának nem megfelelő azonosítását kritizálja. Stoepelt azzal vádolja, hogy 1821-ben Londonba látogatott, hogy részt vett az órákon, de az, hogy gyenge angol nyelvtudása miatt csak rosszul értette Logier módszerét, és hogy idő előtt kiürítette a jelentését, és elmélyült tudás nélkül lefordította németre. . Stoepel szintén túl korán tért vissza Berlinbe, hogy ne csak egy hiányos alapismeretet tanuljon meg, nem is beszélve arról, hogy „kellően reprezentálja” azt, ami „sajátos a tanítási stílusára”. A porosz kormány 1822-ben meghívta Logier-t Berlinbe, hogy „segítsen Stoepelnek egy akadémiát nyitni.” Logier 1822-ben elfogadta ezt a meghívást. Az Allgemeine Schulzeitung cikkében szereplő saját beszámolója szerint 1821 szeptemberében rövid időre Berlinbe utazott, ahol látta, hogy Stoepel képtelen „számot adni rendszereiről”. Ezt követően engedélyt kért von Altenstein minisztertől , hogy ezt a rendszert maga Berlinben bevezesse, amelyet adott neki. Ezután 1822-ben Logier visszatért Berlinbe, ahol Stoepel „hatékonysága kiment” és átvette a tanítást, de nem akadályozhatta meg, hogy Franz Stoepel tovább tanítson Frankfurt am Mainban és Erfurtban .

Logier beszámolója szerint a kritikai cikk oka sem az általa kölcsönzött tanítási stílus, sem a névvel való visszaélés volt, amivel véleménye szerint Stoepel foglalkozott, hanem inkább a németre fordítás, amelyet Logier álláspontjától helytelenül változtattak meg. nevének nem megfelelő címkézése. 1826-ban Stoepel azonban ellenkezett azzal a ténnyel, hogy 1821-ben Londonban, hogy tanulmányozza Logier módszerét, 100 guinea összeget ajánlott fel neki, ha akadémiát kell felállítania Berlinben, amit Stoepel köszönettel visszautasított. Logier emellett mindig tapsolt neki óráinak végrehajtása és eredményei miatt tett látogatásai alkalmával, és arra bátorította, hogy képezze a zeneoktatókat a javára.

Egy másik diák a Logier volt a későbbi zenetanár Ernst Julius Hentschei (1804-1875), aki a 18 éves dolgozott tanársegédként a tanítóképző Weißenfels befejezése előtt a képzés és küldték el Logier a minisztérium által 1823-ban tanulmányi célokra. Utóbbi felajánlotta neki, hogy "állandó kapcsolatban legyen" vele, amit Hentschel elutasított. 1826-ban Hentschel közzétette az Allgemeine Schulzeitung cikkét a Logier-módszerről , amelyben megvédte Logier kijelentéseit Franz Stoepel ellen ( A Logier zenei tanításáról ). Stoepel tudományos aggályok alapján bírálta Logier-t, de munkájának nincs filozófiai, hanem inkább oktatási alapja, ezért nem a rendszert, hanem módszerét kell kritizálni. Stoepel feltételezte, hogy Logier munkája olyan filozófiai tudományt próbált bemutatni, amelyből a tanítási módszer önmagában fejlődött ki. Nem több, mint kevésbé tudományos alapokból fejlesztették ki, mint más rendszerek, és Logier fejlesztette ki annak érdekében, hogy „tanítványait a lehető legrövidebb és egyenletes módon jó zenészekké képezze; és valódi sajátosságaikat ez a feladat feltételezi ”. Azt írja, hogy ez a rendszer azon a tudáson alapszik, hogy a zongorán és a zeneelméletben egyaránt való képzés egymástól függ és kölcsönösen függ; az egyik elképzelhetetlen a másik nélkül. Ez nem újdonság, de Logier módszere eltér a megszokottól és jobb, mint mások: mind a hangjegyek olvasását, mind a zongorázást egyszerre tanulják meg a legnagyobb könnyedséggel, mivel a tartomány az első az ötödik térben, és mindkettő kész kézi készítővel (Chiroplast) és zenei táblával támogatnák. A csoportos órák, amelyeken legfeljebb húsz diák játszik egyszerre és hangosan számolja az ütemet, megtanulnák gyorsabban tartani az ütemet, mint bármely más módszerrel. Az otthoni gyakorlás motivációját növelné az a kötelezettség, hogy a nyilvános bizalmatlanság elkerülése érdekében a tanult feladatokat óránként legalább egyszer bemutatni kell az egész osztálynak; emellett versenyre neveznének, hogy még szorgalmasabban dolgozhassanak.

irodalom

Egyéni bizonyíték

  1. ↑ Franz D. Stoepel: A Logiersche Musiklehrweise-ről. In: Allgemeine Schulzeitung 2 (1825) 81., 641–645.
  2. ↑ NN: Allgemeine Schulzeitung 3 (1826) 27, 213–215.
  3. ↑ Vita Logier zenetanításával kapcsolatban
  4. ↑ Ernst Hentschel: A Logier módszerről. In: Allgemeine Schulzeitung 3 (1826) 9, 65–70.

web Linkek

személyes adatok
VEZETÉKNÉV Logier, Johann Bernhard
RÖVID LEÍRÁS Német zongorista, zeneszerző és zenetanár
SZÜLETÉSI DÁTUM 1777. február 9
SZÜLETÉSI HELY kassel
HALÁL DÁTUMA 1846. július 27
HALÁL HELYE Dublin