Testi fogyatékosság
A fizikai fogyatékosság egy személy egyéni fizikai fogyatékossága , fiziológiai hiány vagy fogyatékosság.
A kifejezések magyarázata
Szerint Christoph Leyendecker , egy személy a továbbiakban a mozgássérültek , ha ennek eredményeként a kár, hogy az izomrendszer , egyéb szervi károsodás vagy krónikus betegség , a viselkedési lehetőségeket úgy károsodott, hogy az önmegvalósítás a szociális interakció bonyolult (lásd a Leyendecker 2005).
Franz Schönberger különbséget tesz a fizikai fogyatékosság két aspektusa vagy szintje között:
- A szomatikus szempont (a testet illetően): „A fizikai fogyatékosság az eredménye kár, hogy a támasztó és mozgásszervek”. Ezek az elváltozások, az agyi mozgás rendellenességei, például a spina bifida , az izomdisztrófia , az agyi bénulás (ICP), A., és további fizikai károsodások, például a szív- és érrendszer betegségei , epilepszia , hemofília , sclerosis multiplex .
- Társadalmi szempont: "A fogyatékosságot az a viselkedés határozza meg, amelyet általában a károsult legfontosabb referenciacsoportjának tagjaitól várnak el". A hátrányt nemcsak az ideáltól való eltérés , hanem az eltérés viselkedésre gyakorolt közvetlen vagy közvetett hatása is azonosítja.
Ezzel szemben az újabb perspektívák és eredmények azt mutatják, hogy a fogyatékosság nem egyedi tényezőkből (pl. Testi fogyatékosságból) fakad, hanem a környezet olyan akadályaiból, amelyek nem teszik lehetővé a fogyatékossággal élő emberek egyenlő részvételét a társadalomban. „Minél kedvezőtlenebbek a környezeti feltételek, annál valószínűbb, hogy a károsodás súlyának a súlyát adják. Ennek megfelelően a társadalmi-gazdasági szempontból hátrányos helyzetű területeken a fogyatékosság viszonylag nagy hányada várható. "
Amennyiben a kognitív teljesítmény korlátozott , a fizikai fogyatékosság és a kognitív fogyatékosság közötti különbség homályos; többek között azon alapszik, hogy az agy fizikai rendellenességei miért okozzák a csökkent kognitív teljesítményt. A fizikai fogyatékosság is része lehet a többszörös fogyatékosságnak .
Fizikai fogyatékosság és társadalom
Németország
Bizonyos fokú károsodástól kezdve joga van egy súlyosan fogyatékos bérlethez , amely - egyes esetekben csak a megfelelő jegyzettel összefüggésben - jogosult a hátrányok - például adókedvezmény , mozgáskorlátozott parkolóhelyek használata , az Európai kulcs vagy ingyenes szállítás a helyi tömegközlekedésben .
Különleges korai beavatkozási lehetőségek, óvodák , iskolák, szakképzés és műhelyek vannak a fogyatékkal élők számára . A szervezetnek szüksége van az oktatás egy al-fegyelem gyógypedagógiai , amelynek tárgya az oktatás a fogyatékos személyek.
Egyesült Államok
Az Egyesült Államok példaértékű a diszkriminációellenes törvények terén. A fogyatékossággal élő amerikaiakról szóló törvényt (ADA) 1990- ben fogadták el . Ez a szövetségi törvény minden fogyatékossággal élő személynek teljes polgári jogokat biztosít. Michael Asley Stein és Jeanette Lord szerint azonban a fogyatékossággal élők foglalkoztatási lehetőségei még mindig sok kívánnivalót hagynak maguk után.
Lásd még
irodalom
- Christoph Leyendecker: Motoros fogyatékosságok. Alapok, kapcsolatok és finanszírozási lehetőségek. Kohlhammer. Stuttgart 2005
- Reinhard Lelgemann, Jürgen Moosecker: Bevezetés a mozgássérültek pedagógiájába . In: Stephan Ellinger, Roland Stein: Alapismeretek a gyógypedagógiában. Bamberg 2005, ISBN 3-00-010877-7
- Petra Fuchs: "Fizikailag akadályozott" az önfeladás és az emancipáció között. Önsegítés - integráció - szegregáció . Luchterhand, Neuwied és Berlin 2001, ISBN 3-472-04450-0
- Hans Stadler, Udo Wilken: Pedagógia a testi fogyatékosságért. Tanulmányszövegek a fogyatékkal élő pedagógia történetéről 4. kötet Beltz Verlag. Weinheim, Bázel, Berlin 2004, ISBN 3-8252-2378-7 . Teljes szöveg PDF formátumban: http://www.pedocs.de/volltexte/2009/537/pdf/3_82 ...
- Harry Bergeest : Fogyatékos fogyatékosság. Tanulmány és gyakorlat. Bad Heilbrunn 2006, ISBN 3-7815-1478-1
- Fiú, Torsten; Schmincke, Imke: Marginalizált testek. Hozzájárulás a másik test szociológiájához és történetéhez. Unrast kiadó. Münster 2007, ISBN 978-3-89771-460-1
- avanti donne (szerk.): Erősebb, mint gondolnád! A fiatal nők elmondják, hogyan járnak a maguk útján - fogyatékosságuk ellenére . Avanti donne egyesület, fogyatékossággal élő nők és lányok kapcsolattartója, Maisprach 2006, ISBN 978-3-033-00765-9
- Marfan Foundation Svájc (Szerk.): Szívügy . Egészségügyi műveltség és felhatalmazás krónikus testi fogyatékosság esetén Marfan-szindróma példájával . Bern 2008, ISBN 978-3-033-01587-6
web Linkek
- www.myhandicap.de - A fogyatékossággal élő és súlyos betegségekkel küzdő emberek internetes platformja
- www.behinder.org - Útmutató fogyatékkal élőknek és hozzátartozóiknak
- Linkkatalógus a mozgáskorlátozottak témájáról a curlie.org (korábban DMOZ ) címen
Egyéni bizonyíték
- ↑ Heinz Bach: Speciális pedagógia vázlatban ; Carl Marhold Verlagbuchhandlung, Berlin 1975, ISBN 3-7864-0324-4 .
- ↑ [1]