Normális időszak
A szokásos tanulmányi időszak (egyben a standard időszak is ) az a félévek száma , amelyeket a nappali tagozat befejezéséig terveznek az adott egyetemen folyó vizsga vagy tanulmányi szabályzat szerint . Ez volt célja a jogi igényt a diákok úgy, hogy nem kell aggódnia a témát törölni lehet az egyetem kínálatát tanulmányaik során. A tényleges egyéni tanulmányi idő megfelelhet a szokásos tanulmányi időnek, vagy elmaradhat vagy meghaladhatja azt.
A szokásos tanulmányi időszakot nagyrészt az egyetemi jogszabályok szabályozzák.
A standard tanulmányi időszak hossza
Magister és oklevél
A Magister és az egyetemi diploma tanfolyamok esetében az üzleti igazgatás és a közgazdaságtan szokásos tanulmányi ideje 8 félév, a bölcsészettudományokban többnyire 9 félév, a mérnöki és természettudományokban pedig többnyire 10 félév.
Az Észak-Rajna-Vesztfália vannak osztályozott diploma kurzusok korábbi átfogó egyetemi , i. H. 7 félév után érettségizhet I. diplomával, vagy 9 félév után II. A Kassel-modell hasonló megközelítést követ (7 félév I. diploma, majd három félév mélyreható tanulmány után).
Az alkalmazott tudományok egyetemein végzett diplomák általában 8 féléves tanulmányi idővel rendelkeznek, és általában legalább egy gyakorlati félévet tartalmaznak. A szakképző akadémiák tanfolyamainak szokásos tanulmányi időtartama 6 félév, a tanulmányi idő felét a vállalat végzi.
Agglegény
A német egyetemek alapképzéseinek szokásos időtartama 6 félév, az alkalmazott tudományi egyetemeken és a zenei főiskolákon (Bachelor of Music) általában 8 félév. Alapképzés 9 félévvel is megengedett. A holland alkalmazott tudományegyetemeken az alapképzések általában 4 éves időtartammal rendelkeznek.
fő-
A mesterképzések első egyetemi diplomát igényelnek, és a szokásos időtartama 2–4 félév.
Az egymást követő mesterképzések a megfelelő alapképzéssel együtt egymást követő tanfolyamot képeznek . Összesen 10 félév szokásos tanulmányi időt (vagy 300 ECTS pontot ) kapnak az egymást követő mesterképzésben (MA, M.Sc., M.Eng., LL.M.) az előző alapképzésben. Ez azt jelenti, hogy például egy hat féléves alapképzéshez hozzá kell adni egy négy féléves mestert, vagy a hét féléves alapképzéshez három féléves mestert.
A nem egymást követő és a továbbképzés mesterképzései nem egy korábbi alapképzésen alapulnak, és más fokozatot kell adniuk, mint az egymást követő mesterképzéseknek, ha nem igényelnek 10 félév teljes ilyen szokásos tanulmányi időt.
promóció
A doktori programok esetében Németországban általában nincs szokásos tanulmányi időszak. A doktorjelölt szempontjából relevánsabbak a foglalkoztatás szerződéses időtartama vagy az ösztöndíj finanszírozási ideje. Ausztriában a doktori képzés szokásos tanulmányi ideje 6 félév (180 ECTS).
A tanulmány időtartama
A szokásos tanulmányi időszak néha jelentősen eltér a tényleges tanulmányi időtől. Például a szokásos időszaka lesz végzős -Studiengang Economics a Kölni Egyetem kilenc félév jelezte -, de az átlagos tényleges idő 15,8 félév . Ennek a különbségnek az az oka, hogy a szokásos tanulmányi idő idealizált körülményeken alapul, amelyek a gyakorlatban gyakran nem adódnak meg. A hosszú távú vizsgálat okai pl. B. túlzsúfolt szemináriumok és előadások, a kötelező tanfolyamok egyidejű kinevezése, a tanfolyamok lemondása vagy egyszerűen egy (időigényes) részmunkaidős munka szükségessége a tanulmányok és az élet finanszírozásához. A hallgató tehetségének és motivációjának mértéke akkor is jelentős hatással lehet a tanulásra fordított időre, ha a vizsgálatokat meg kell ismételni, vagy csak később kell elvégezni.