Nyelvpolitika

A nyelvpolitika írja le az összes intézkedést, és szabályokat , amelyekkel az egyes nyelvek (nyelv státusza tervezés), vagy egy bizonyos használatát a nyelv előírt keresztül nyelvi szabályozás. A nyelvállapot-tervezés elsősorban politikai szinten zajlik az államokban és szervezetekben, a nyelvszabályozás a gyakorlatban csak az államokon belül történik. Intézkedéseket és szabályokat, amelyek befolyásolják a státusz és társadalmi funkciója több nyelven, különösen a többnyelvű országok és nemzetközi szervezetek, a továbbiakban a nyelvi politikát.

A nyelvpolitika és a nyelvtörvény elkerülhetetlen a modern államokban, mivel az államrendszer fontos funkciói (mint például a közigazgatás , az igazságszolgáltatás és az oktatás ) a nyelvre támaszkodnak . A többnyelvű országokban és sok ország más nyelveket beszélő lakosságának növekvő hányada miatt ez szintén problémákat vet fel. Ennek oka az, hogy minden ember és kulturális terület szorosan kapcsolódik nyelvéhez; a külső beavatkozás ebben a kapcsolatban negatív lehet az egyén számára , de az alárendelt nyelv beszélőinek egész csoportja szempontjából is.

A kifejezések meghatározása

A nyelvpolitika olyan politikai tevékenységeket ír le, amelyek foglalkoznak a nyelvvel vagy nyelvekkel és azok politikai és társadalmi dimenzióival, valamint szűkebb értelemben vett célzott beavatkozással a nyelv vagy nyelvek társadalmi fejlődésében. A nyelvpolitikát általános kifejezésként használják a nyelvpolitika, a nyelvtervezés vagy a nyelvkezelés kifejezésre is . A tudományos vitában nincs egyértelmű meghatározása a nyelvpolitikának. A nyelvtervezést és a nyelvpolitikát gyakran felcserélve használják. A nyelvpolitika foglalkozhat egy vagy több nyelvvel, valamint általában a nyelvvel, és tartalmazhat nyílt vagy rejtett, tudatos vagy tudattalan hatást a különböző szereplők, például államok vagy intézmények nyelvi viselkedésére. A nyelvpolitika elemzéséhez figyelembe kell venni a nyelvpolitika céljait és eredményeit, valamint az alkalmazott eszközöket, a döntéshozatali folyamatokat, a politikai feltételeket, a befolyásolandó magatartást, valamint a szereplőket és a nyelvhasználókat.

A nyelvpolitika hatással lehet a nyelv minden aspektusára. Ez azzal kezdődik, hogy felismerjük egy független nyelvet. Státusztervezés formájában meghatározza, hogy mely nyelvi fajtáknak milyen funkcióval kell rendelkezniük. Ilyen például a hivatalos állami vagy hivatalos nyelv meghatározása , az iskolákban tanított anyanyelv és idegen nyelv megválasztása, valamint a kisebbségi nyelvek jogai. A korpusztervezés a nyelvtan , a helyesírás és a szókincs szabványainak kidolgozása . Például helyesírási reform formájában a nyelvpolitika megváltoztathatja ezeket az írási szabályokat is . Ezek az intézkedések hatással vannak a nyelv presztízsére a társadalomban, valamint a nyelv elsajátítására és használatára.

A nyelvpolitika jelentése

A nyelvek fontos szerepet játszanak a nemzeti identitás kialakulásában , valamint az egyének identitásának kialakításában. Az európai nemzetállamok megjelenésekor a nyelv fontos érintkezési pont volt a nemzet tagságának meghatározása révén. Ezt a történelemben instrumentalizálta, többek között a nemzetiszocializmus. A valóságban az európai országok többségében voltak és vannak nyelvi kisebbségek . A nemzet és az állam identitása tehát mindig fikció volt. Ennek eredményeként nyelvi konfliktusok keletkeztek, amelyek némelyike ​​a mai napig tart.

A nyelvpolitika és a nyelvtörvény ma is feltétel nélküli jelentőséggel bír. Az államigazgatás , az igazságszolgáltatás és az oktatás az alapja a nyelv. Szoros kapcsolat van a nyelv, az identitás és a kultúra között. A nyelv kulcsfontosságú lehet, és megalapozza a közösséghez való viszonyt. Az anyanyelv, valamint azok a nyelvek, amelyekkel valaki azonosul, pozitív asszociációkat váltanak ki, például ismeretséget és biztonságot. A nyelvi közösség részese lehet a tájékozódás és a hozzárendelés. Ez történhet a nemzeti kultúra szintjén, az etnikai közösségekben, a regionális vagy helyi közösségekben dialektusok és népnyelvek révén, valamint a társadalmi csoportokban szociolekták és szakzsargonok révén .

Ebből következik, hogy a nyelvi magatartásba történő beavatkozás, például nyelvi tilalom formájában, közvetlen hatással lehet az egyének és etnikai csoportok pszichéjére . A saját nyelv elfogadásának hiánya az ember lakókörnyezetében például alsóbbrendűség érzéséhez vezethet. Ellenben az is igaz, hogy a nyelvek és a nyelvtudás felértékelődése összefügg azokkal, akik ezeket a nyelveket beszélik

Sajátos nyelvhasználat

A nyelvpolitika hatással lehet a nyelv minden aspektusára ( szókincs , helyesírás és nyelvtan ). Például meghatározza a helyesírási reform útján történő írás szabályait . Az érthető és barátságos kommunikáció specifikációi, amelyeket részben az adminisztráció vagy a munkáltató ad meg, nyelvpolitikának tekinthetők, bár ezek a specifikációk inkább a közönségkapcsolatokból származnak . A bajor belügyminisztérium például kiadta saját útmutatóját az Állampolgári nyelv az adminisztrációban címmel .

Sok országban törvény szabályozza a nyelv és a nyelv használatát, például Franciaországban : ahol az Académie française- t azért alapították, hogy vigyázzon a francia használatára, szókincsére és nyelvtanára. "Franciaország Európában és a világban betöltött pozícióját kultúrájának sajátosságaiból nyeri, amelyet különösen a nyelv (nyelvvédelmi és gondozási jogszabályok) határoznak meg." [Forrás?] A Szovjetunió egyes utódállamaiban a nemzeti nyelv identitáshatása kulcsszerepet játszott függetlenség megszerzéséért. Ott pl. B. Lettországban az orosz nyelv használatát a közintézményekkel folytatott kommunikációban a törvény tiltja. A Belgium , a nyelvhasználatra közszolgáltatások szigorúan szabályozzák a nyelvi törvényeket.

Nyelvi tilalmak

Mivel az anyanyelv az identitásalkotás egyik legfontosabb eleme , egyénileg és kulturálisan is, a nyelvpolitika közvetlen hatással lehet az egyén pszichéjére ( alsóbbrendűségi komplexum ) (ha a saját nyelvét nem fogadják el).

Ha egész kulturális csoportokat előnyben részesítenek vagy hátrányos helyzetűek a nyelvükben, akkor valós konfliktusok vagy háborúk fenyegetnek , például a második világháború után Lengyelország olyan részein, ahol tilos volt a német nyelv használata, valamint az 1970-es években Spanyolországban a nem spanyol nyelvterületen folytatott autonómia kísérleteivel. . Míg a Szovjetunió az orosz nyelvet vezette be domináns nyelvként a szélsőséges népek számára, számos utódállam, például Észtország vagy Lettország megfordítja ezt a fejlődést az orosz nyelv megbélyegzésével.

Nyelvpolitikai szereplők

A nyelvpolitikát nemcsak a hagyományos politikai szereplők hajtják végre, hanem különböző típusú intézmények és egyének is, a nyelvpolitikai szereplőket lényegében négy csoportba lehet sorolni.

A „kormány” csoport magában foglalja mindazokat a kormányzati szerveket, minisztériumokat és hatóságokat, amelyek hivatalosan megbízzák a nyelvpolitika nemzeti, regionális vagy helyi szintű lebonyolítását. Ez magában foglalja azokat a nemzetközi szervezeteket is, mint az EU vagy az ENSZ, amelyek nemzetek feletti szinten működnek. Az „oktatási intézmények” alatt az oktatási szektor szervezeteit értjük, például óvodákat, iskolákat, egyetemeket vagy tanterveket kidolgozó hatóságokat. Nagy hatással vannak a nyelvhasználatra és a nyelv elsajátítására, mind kifejezetten az idegen és az anyanyelvi tanítás révén, mind pedig implicit módon az egyes nyelvi formák presztízsének tulajdonításával. A „kvázi kormányzati szervezetek” kategóriába olyan intézmények tartoznak, mint kórházak, kulturális intézmények vagy az igazságszolgáltatás intézményei, amelyek nyelvhasználatuk révén közvetetten folytatják a nyelvpolitikát. Végül minden más (magán) szervezet vagy intézmény legalább közvetett nyelvpolitikát is folytat, például a nyelvtudásra vonatkozó követelmények vagy bizonyos nyelvi normák betartása révén.

Ezen a négy kategórián kívül barátok vagy családok, valamint egyének is kijelölhetők a nyelvpolitika szereplőiként. Példaként említhetjük a vulgáris kifejezések törvényen kívül helyezését a családban vagy az idegen nyelvek megtanulására vonatkozó döntést

Nyílt és rejtett nyelvpolitika

A nyílt nyelvpolitikát olyan tudatos és látható cselekedetnek kell tekinteni, amelybe beleavatkoznak egy nyelvhasználat, és amely nyíltan megfogalmazott célt követ. A rejtett nyelvpolitika viszont olyan nyelvi vagy egyéb cselekvést ír le, amely finom módon befolyásolja a nyelvi viselkedést, és amely rejtett vagy tudattalan célt szolgál.

Tudatos és tudattalan nyelvpolitika

A rejtett nyelvpolitika tudatosan és öntudatlanul is zajlik. Eszméletlen, amikor a színészek nem tudatos célt követnek. Ez például bizonyos nyelvek vagy fajták általános használatával történik , ha ezt nem előzte meg tudatos döntés e nyelvek vagy fajták elfogadásáról. Ezzel szemben a rejtett nyelvpolitika tudatosan is megvalósítható, például a meglévő hatalmi viszonyok kényszerítésére.

Az Európai Unió nyelvpolitikája

Az Európai Unió formálisan figyelembe veszi a nyelv fontosságát a politika és a nyilvánosság számára , mivel a tagállamok összes hivatalos nyelve egyben az EU hivatalos nyelve is. Itt meg kell különböztetni az EU belső és külső nyelvpolitikáját. Ebben az összefüggésben a belső nyelvpolitika az uniós intézmények és hatóságok nyelvi szabályozását jelenti. Az uniós intézmények többsége a franciát vagy a németet úgynevezett munkanyelvként használja az uralkodó angol mellett. A helyzet kritikája ellenére, amely költségérveket és ideológiai okokat is említ, a tervezett nyelv bevezetését az EU hivatalos nyelveként soha nem folytatták komolyan.

Nyelvpolitikájával az Európai Unió az együttműködés megerősítését tűzte ki célul Európában, ugyanakkor megőrizte a sokszínűséget. Ezért intézkedéseket hoz a többnyelvűség és a kulturális gazdagság előmozdítására és fenntartására, valamint a lakosság nyelvtudásának javítására. Ezt egy átfogó többnyelvűségi politika támasztja alá, amely biztosítja az EU összes hivatalos nyelvének egyenlőségét . Az oktatás területén az EU deklarált célja, hogy az uniós polgárok az anyanyelvükön kívül még két idegen nyelvet is elsajátítsanak. Ezenkívül az EU támogatja a regionális és kisebbségi nyelvek védelmével kapcsolatos erőfeszítéseket. 2001 óta a Nyelvek Európai Napját szeptember 26-án ünneplik.

Költség és hatékonyság érdekében azonban az uniós kiadványokat nem mindig fordítják le minden hivatalos nyelvre. Míg a jogi rendelkezések, a politikailag fontos dokumentumok és az általános információk minden hivatalos nyelven megjelennek, a nem jogilag kötelező erejű dokumentumok többnyire csak németül, angolul és franciául érhetők el. A sürgős vagy rövid életű információkat szükség szerint lefordítják. A speciális információk a célcsoporttól függően csak korlátozott számú nyelven állnak rendelkezésre.

Jogi alap

A nyelvi sokféleség tiszteletben tartását az Európai Unióról szóló szerződés preambuluma és 2. cikke említi . Az EU Alapjogi Chartája 2000-ben megtiltja a nyelv alapján történő megkülönböztetést (21. cikk), és kötelezi az Uniót a nyelvi sokszínűség tiszteletben tartására (22. cikk). Az Európai Unió működéséről szóló szerződés magában foglalja az uniós polgárok azon jogát, hogy az Unió bármely intézményéhez vagy szervéhez a tagállamok egyik nyelvén írhassanak, és ugyanazon a nyelven kapjanak választ (az EUMSZ 24. cikkének (4) bekezdése). . A luxemburgi kivétel ez alól , mivel az ország kormánya önként lemondott erről a jogáról. A kisebbségek nyelveinek viszont nincs hivatalos státusza az uniós jogban, kivéve, ha ezek az EU egyik államának hivatalos nyelve, csakúgy, mint a migráns csoportok nyelvei . Ennek eredményeként az érintett nyelveket nem lehet használni az uniós intézményekkel folytatott kommunikáció során. A regionális és kisebbségi nyelvek chartájának célja azonban a kisebbségi nyelvek támogatása (bár ez államonként eltérhet).

Szolgáltatások

Az Európai Unió által a nyelvpolitika területén nyújtott szolgáltatások, amelyek megvalósítására törekszik a kisebbségi nyelvek védelme, a nyelvtudás összehasonlíthatóságának lehetővé tétele, az Európai Idegennyelvek Központjának, a Mercator Többnyelvűség és Nyelvoktatás Kutatóközpontjának létrehozása, valamint európai fordítói mesterképzés és az MT @ EC gépi fordítási szolgáltatás nyújtása . Az EU olyan cselekvési programokat is elindított, mint az Erasmus + , a Kreatív Európa és a Nyelvek Európai Napja . Olyan díjakat adományoz, mint az European Language Seal vagy a Juvenes Translatores .

A többnyelvűségért felelős európai biztos

2007 és 2010 februárja között az Európai Unió Bizottságának megvolt a saját többnyelvűségi biztosa , míg ez a terület az időszak előtt és után az oktatási, képzési, kulturális és ifjúsági biztosnál volt vagy van. A román Leonard Orban volt a többnyelvűség biztosa . Hivatali idejének központi szempontjai az idegen nyelvtanulás elősegítése a legkorábbi életkortól kezdve, az egész életen át tartó tanulás fogalma és a kis- és középvállalkozások számára a többnyelvűség támogatása.

Lásd még

irodalom

  • Florian Coulmas : Nyelv és állam: Tanulmányok a nyelvtervezésről és a nyelvpolitikáról. de Gruyter, Berlin 1985.
  • Thomas Gebel: A történelmi baloldal és nyelvpolitika. In: Osnabrück hozzájárulások a nyelvelmélethez. 11. évfolyam, 2000. október, 193–250.
  • Jakob Haselhuber : Többnyelvűség az Európai Unióban: Az EU nyelvpolitikájának elemzése, különös tekintettel Németországra. Lang, Frankfurt / M. 2012, ISBN 978-3-631-63876-7 .
  • Harald Haarmann : Nyelvpolitika. In: Gert Ueding (Hrsg.): A retorika történeti szótára . 10. kötet, WBG 1992, Darmstadt 2011, 1246-1265 oszlop.
  • Jan Kruse: A barcelonai alapelv: Az európaiak háromnyelvűsége mint az EU nyelvpolitikai célja. Lang, Frankfurt / M. 2012, ISBN 978-3-631-62349-7 .
  • Siegfried Piotrowski, Helmar G. Frank : Európa szótlansága: Az "európai tanulmányok" vakfoltjáról és eurológiai gyógymódja. KoPaed, München 2002, ISBN 3-935686-25-0 .
  • Patrick Schreiner: Állam és nyelv Európában: A nemzetállam egynyelvűsége és az Európai Unió többnyelvű politikája. Lang, Frankfurt / M. 2006, ISBN 3-631-54693-9 .

web Linkek

Wikiszótár: Nyelvpolitika  - jelentésmagyarázatok, szóeredetek, szinonimák, fordítások

Egyéni bizonyíték

  1. ↑ Florian Coulmas: Nyelv és állam. Tanulmányok a nyelvtervezésről és a nyelvpolitikáról . Berlin 1985, p. 260 .
  2. ^ A b Heiko F. Marten: Nyelvpolitika. Bevezetés . Tübingen, 2016. o. 15-37 .
  3. ↑ Florian Coulmas: Nyelv és állam. Tanulmányok a nyelvtervezésről és a nyelvpolitikáról. Berlin 1985, 41–52.
  4. ↑ Edith Broszinsky-Schwabe: Interkulturális kommunikáció. Félreértések - megértés. Wiesbaden 2011. 60. o.
  5. ↑ Bécsi Munkaügyi Kamara : 14 tézis a nyelv- és nyelvpolitikáról . Bécs 2018.
  6. ^ Académie francaise. Letöltve: 2018. augusztus 8. (francia).
  7. ↑ Gunnar Wälzholz: A nacionalizmus a Szovjetunióban, a nemzeti elitek eredetének és jelentőségének feltételei . Berlin 1997, 15-18.
  8. ^ Belgium - a szövetségi állam megalakulása. Letöltve: 2018. augusztus 8 .
  9. ^ Franz-Josef Sehr : Lengyel professzor Beselichben évtizedek óta . In: Évkönyv a Limburg-Weilburg kerülethez 2020 . A Limburg-Weilburg járás kerületi bizottsága, Limburg 2019, ISBN 3-927006-57-2 , p. 223-228 .
  10. ^ A b Heiko F. Marten: Nyelvpolitika. Bevezetés. Tübingen 2016, 35–37.
  11. ^ Heiko F. Marten: Nyelvpolitika. Bevezetés . Tübingen 2016, 22–23.
  12. ^ Heiko F. Marten: Nyelvpolitika. Bevezetés . Tübingen 2016, 23–24.
  13. ↑ EU többnyelvűség. Hozzáférés: 2018. augusztus 8 .
  14. ^ EBESZ nyelvpolitikája. Letöltve: 2018. augusztus 8 .
  15. ↑ a b c Pierre Hériard: nyelvpolitika. Az Európai Parlament, 2019. december, 2018. augusztus 8 .
  16. ^ Névtelen: Nyelvpolitika - Európai Unió - Európai Bizottság. 2016. június 16 , 2018. augusztus 8 .