Rolf Schörken

Rolf Schörken (született August 12-, 1928-as in Barmen; † August 31-ig, 2014-es ) tanított történelem és politikai didaktika a University of Duisburg , mint a professzor 1974-1993 .

Élj és cselekedj

Schörken 1944 és 1945 között katonai szolgálatot teljesített, mint légierő-segéd a nehéz pelyhekkel Wuppertal, Dorsten és Recklinghausen körzetében, és hadifogságként megsebesült. Történelmet, német nyelvet, irodalmat és filozófiát tanult Tübingenben, Freiburgban és Bonnban, Düsseldorfban dolgozott a felsőoktatásban és középiskolai felügyelőként, mielőtt az egyetemre költözött.

Ő foglalkozott kérdések tanulás elmélete és alapjai a megjelenése történelmi tudat ( a történelem tudomány és az oktatási 1970/1972), valamint a történelem hétköznapi tudat szerint Alfred Schütz . Később lendületet adott a történetmesélés újrafelfedezéséhez és a történelmi képzelet jelentésének oktatásához (1994). Ő volt 1970-től évekig elnöke a szabványok bizottság politikai ismeretek a politikai képzés Észak-Rajna-Vesztfáliában. 1980-ban találta ki a mások megértésének didaktikája kifejezést .

Történelmi műveket írt 1945 ifjúságáról ( légvédelmi generáció ) és az ifjúsági kultúráról.

Kitüntetések

Művek (válogatás)

  • A történelem a mindennapi világban: hogyan találkozunk a történelemmel és mit csinálunk vele . Stuttgart 1981. ISBN 3-12-915520-1
  • Történelmi képzelet és történelem didaktika . Paderborn 1994. ISBN 3-506-78129-4
  • Ifjúság 1945: Politikai gondolkodás és élettörténet . Fischer TB, Frankfurt / M. 2005. ISBN 3-596-16836-8 (első 1990)
  • Az indiánok játszanak és menetelnek. Gyermekkor és gyermekkultúra Barmenben az 1930-as években . Wuppertal 2006.
  • Amikor kinyíltak az ajtók. Az új gondolkodás kezdete 1945 után . Schwalbach / Ts. 2012. ISBN 978-3-89974768-3

internetes linkek

Egyéni bizonyíték

  1. https://lebenswege.faz.net/trauerbeispiel/rolf-schorken/39495783
  2. Ludger Tewes : Jugend im Krieg , Verlag Reimar Hobbing, Essen 1989 329–343 . Oldal ISBN 3-920460-49-9 . Nehéz Flaka osztály 445.