Iskolai törvény NRW

A jogi alapja az iskolarendszer Észak-Rajna-Vesztfália van megállapított NRW Iskola törvény .

Alapadatok
Cím: Iskolatörvény Észak-Rajna-Vesztfália állam számára
Rövid cím: Iskolai törvény NRW
Parancsikon: SchulG
Típus: Állami törvény
Hatály: Észak-Rajna-Vesztfália
Jogi kérdés: Iskolai jog
Kiadott: 2005. február 15.
( GV.NRW. O. 102)
Hatályos: felett 2005. augusztus 1
Utolsó változtatás: Art. 2 G a december 6, 2016
(GV. NRW. P. 1052)
Az
utolsó módosítás hatálybalépésének dátuma : 		2016. december 15
Weblink: A törvény szövege
Kérjük, vegye figyelembe az alkalmazandó jogi változatra vonatkozó megjegyzést .

jelentése

A 2005. február 15 -i NRW iskolai törvény az állam történetében az első koherens nagy iskolai törvény. Előtte az iskolarendszer még mindig hiányos jogalapját hét különálló törvény tartalmazta, amelyek nagy része 1960 előtti időkre nyúltak vissza. Ez zavart és bizonyos területeken elavult iskolai szabályzatot eredményezett. Ezzel szemben az összes fontos oktatáspolitikai döntést és a teljes iskolatörvény alapvető alapjait egyetlen törvény tartalmazza.

A törvény felépítése és tartalma

Az új iskolatörvénnyel Észak -Rajna -Vesztfália állam parlamentje feloldotta a korábbi iskolatörvényeket - az "Iskolai szabályzatról" (1952) az "Iskolai részvételi törvényre" (1977) - és az "Általános iskolai szabályzatot" (1978) ) Ute Schäfer (SPD) akkori iskolaminiszter kezdeményezésére a 2005/2006-os tanév végén. Az egységes "School Act NRW" a következő részekre oszlik:

I. Általános alapelvek (1–9. §): Az iskola küldetése, hatóköre

II. Az iskolarendszer felépítése és felépítése (10–28. §): az iskola felépítése, ideológiai felépítése, iskolai kísérletek és kísérleti iskolák

III. A lecke tartalma (29–33. §): tanítási irányelvek, tananyagok, vallási oktatás , nemi nevelés

IV. Kötelező oktatás (34–41 . §): Alapelvek, tankötelezettség középiskolában, felelősség

V. Iskolai kapcsolat (42–56. §): Általános jogok és kötelezettségek, tájékoztatás és tanácsadás, iskolai újságok , iskolai csoportok, teljesítményértékelés, előléptetés, vizsgák, szabályozási intézkedések

VI. Az iskola személyzete (57–61. §): tanárok, egyéb alkalmazottak, az iskola vezetése

VII. School alkotmány : (§§ 62-77): elvek, részvétel szervek, hallgatói képviselők ; iskola feletti részvétel

VIII. School hatóságok (§§ 78-85): Feladatok, iskolafejlesztés tervezését , minimális mérete iskolák

IX. Iskolai felügyelet (86–91. Bek.): Az iskolai felügyeleti hatóságok, felelősségi körök, a hatóságok szervezete

X. Iskolai finanszírozás (92–99. §): költségviselők, személyi költségek, tananyagtól való mentesség , iskolai utazási költségek , szponzorálás

XI. Független iskolák (100–119. §): helyettesítő iskolák , helyettesítő iskolai finanszírozás , kiegészítő iskolák, nemzetközi iskolák

XII. Adatvédelem , átmeneti előírások (120-133. §): adatvédelem, felnőtt hallgatók, közigazgatási szabálysértések, közigazgatási előírások, átmeneti előírások.

sztori

1952 áprilisában elfogadták az állami iskolaszabályokat. Ez szabályozta az iskolarendszer főbb jellemzőit, és 2005-ben hatályon kívül helyezték, amikor az iskolai törvény hatályba lépett.

A 2005. májusi államválasztások után az új koalíciós kormány, amely a CDU-ból és az FDP-ből, valamint Barbara Sommer iskolaügyi miniszterből állt (CDU), kiterjedt módosítást hajtott végre az iskolatörvényben az új oktatáspolitikai prioritások meghatározása érdekében. A cél az önellátó iskola fejlesztése volt. A 2006. június 13 -i és 27 -i módosító törvények a 2006/07 -es tanévre léptek hatályba. Néhány átfogó változás azonban társult az átmeneti időszakokkal. Tehát z. B. az általános és szakiskolákra vonatkozó tankerületek eltörlése, amely a 2008/2009 -es tanévtől kezdődött, valamint az iskolai idő lerövidítése az Abiturig és az új középiskoláig (10–12. Évfolyam). A rövidített középfokú tanulók csak legkorábban a 2009/10 -es tanévben léphettek ebbe az iskolába, és általában csak a 2010/11 -es tanévben (SchulG 132. § (5) bekezdés).

Egy másik, 2008. június 24 -én kelt módosításnak fokozatosan át kell vinnie a lejárt „Független Iskola” mintaprojekt eredményeit minden iskolába. Ez az iskola adminisztrátorait a tanárok feletteseivé tette. Az eredmény az volt, hogy az iskolák maguk dönthettek arról, hogyan fogadnak új tanárokat. A személyzet képviseletének feladatait a tanári tanács vette át (SchulG 69. §).

Az oktatási törvény 2009. április 21-i és 2009. december 17-i módosításai a szolgáltatási törvény módosításait és az uniós jog kis módosítását tartalmazták.

Észak-Rajna-Vesztfáliában a kormányváltás után a 2010-es államválasztások után az új piros-zöld állami kormány ( Sylvia Löhrmann iskolaügyi miniszter ) a 2010. december 21-i negyedik iskolatörvény-módosító törvénnyel kezdeményezte az első visszatérést a 2005. évi szabályozáshoz. (kulcsszavak: átmeneti eljárás, felső jegyzetek , harmadik paritás és iskola vonzáskörzete).

A 2011. április 5 -i, iskolai törvényt módosító 5. törvény megállította az iskolai beiratkozás határidejének fokozatos előrehaladását (kulcsszó: a tankötelezettség kezdete ), és a határidőt véglegesen szeptember 30 -ra tűzték ki (SchulG 35. szakasz).

Az állam iskolarendszerében alapvető változások következtek be az Észak-Rajna-Vesztfália iskolaszerkezetének továbbfejlesztéséről szóló, 2011. október 25-i törvényből (6. iskolajogi módosító törvény) (GV. NRW. P. 540). Ez megváltoztatta Észak-Rajna-Vesztfália iskolaszerkezetét, bár másként, mint korábban tervezték (kulcsszó: közösségi iskola ). Miután a CDU, az SPD és a Zöldek 2011. július 19 -én megállapodást kötöttek a középiskola bevezetéséről az iskolai konszenzusban , ez az új típusú iskola nagyrészt felváltja a középiskolát a következő években . Az állam alkotmánya ( Verf NRW ) is megváltozott erre a célra.

A hetedik iskolai törvény módosításáról szóló, 2011. december 22 -i törvény megteremtette a jogalapot az iszlám hitoktatás rendszeres tantárgyként történő megadásához (GV. NRW. P. 728).

A 2012. február 14 -i részvételi és integrációs törvény (GV. NRW. P. 97.) révén a SchulG 2. § -a kibővítette a tanulási célok kánonját.

A 2012. november 13 -i 8. iskolatörvény -módosító törvény (GV. NRW. P. 514) kibővítette az önkormányzati iskolavezetés lehetőségeit, hogy biztosítsa az iskolai kínálatot otthon közelében akkor is, ha a tanulók száma csökken.

A 2013. november 5-i 9. iskolatörvény-módosító törvény (GV. NRW. P. 618) jogi szabályozásokat hozott létre az iskolákba történő beilleszkedéshez .

A 2014. április 10 -i tizedik iskolai törvénymódosítási törvény (GV. NRW. 268. o.) Elsősorban a szakkollégiumot érinti .

A 2015. március 25-i 11. iskolatörvény-módosító törvény (GV. NRW. P. 309) megkönnyítette az iskolatípusok átalakítását, és enyhítette a tanárok szigorú elkötelezettségét az iskolai bizonyítványok mellett .

A 12. Iskola törvény módosításáról szóló törvény június 25, 2015 (GV.NRW p. 499), a jogalkotó reagált a döntést a Szövetségi Alkotmánybíróság március 13, 2015, amely szerint az általános tilalom fejkendők a tanárok nem kompatibilis az alaptörvénnyel . A bíróság az iskolai törvényben rögzített „keresztény és nyugati oktatási és kulturális értékek vagy hagyományok képviseletének” kiváltságát alkotmányellenes megkülönböztetésnek nyilvánította másokkal szemben vallási okokból. Nincs életképes indoklás a kereszténység vagy a judaizmus előnyben részesítésére .

A szolgáltatási jog korszerűsítéséről szóló törvény (11. cikk) (2016. június 14) (GV. NRW 310. o.) És a befogadási elvekről szóló törvény (5. cikk), 2016. június 14 -én (GV. NRW 442. o.) Konkrét változtatásokat tartalmaz az iskolában Törvény.

Az egyenlőségi törvény új szabályozásáról szóló, 2016. december 6-i törvény (GV.NRW. P. 1052) kisebb nyomon követési változtatásokat hajtott végre az iskolai törvényben is. Ezek érintik a nemek közötti egyenlőséggel kapcsolatos kapcsolattartó személyt, aki mostantól minden iskolában megrendelhető.

A 2018. július 21-i 13. iskolatörvény-módosító törvény (GV.NRW.p. 404.) kulcsfontosságú döntésként tartalmazza az NRIT gimnáziumaiban (G9) eltöltött kilenc év után az Abiturba való visszatérést a 2019/2020-as tanévtől.

Az iszlám vallásoktatásról szóló, 2019. július 2-i törvény (14. törvénymódosítási törvény) új átmeneti szabályozást hozott létre (SchulG 132a. §), amely szerint az iszlám vallási oktatás biztosítását az iszlám szervezetekkel együttműködve kezdetben 2025-ig biztosítják.

Az iskolai törvény további módosításai közé tartozik a 2020. április 30-i oktatási biztonságról szóló törvény (GV.NRW. P. 312), a 2020. május 29-i 15. törvény az iskolai törvény módosításáról (GV. NRW. P. 830).

kritika

2006 óta az „Isten iránti tisztelet” szerepel a SchulG 2. szakaszának 2. bekezdésében, mint tanulási cél. Ez a kijelentés szó szerint megfelel Észak-Rajna-Vesztfália állami alkotmányának 7. cikkének (1) bekezdésében szereplő alkotmányszövegnek. Az egyház és az állam szétválasztásának állítólagos megsértése egyértelmű kritikához vezetett. 2011 -ben például a „Socis for Laicism” kezdeményezés szólította meg a képviselőket. A kezdeményezés a következő módosítást javasolta: "Az emberi méltóság tiszteletben tartása, az emberi jogok feltétel nélküli elfogadása és a társadalmi cselekvésre való hajlandóság az oktatás elsődleges célja." Azt is kifogásolták, hogy a jelenlegi iskolai törvény lehetővé teszi az államilag finanszírozott iskolák, felekezeti iskolákat, vagy elutasítani a felekezeten kívüli diákokat, vagy kötelezni őket a hitoktatásban való részvételre. A kezdeményezés emellett javasolta az állami alkotmány 12. cikke (3) bekezdésének első mondatának törlését („Az általános iskolák közösségi iskolák, felekezeti iskolák vagy ideológiai iskolák”). Kezdeményezése a csoport a baloldal van a tartományi parlament Észak-Rajna-Vesztfália , de tolta az összes többi frakció egyhangú elutasítás.

Lásd még

Egyéni bizonyíték

  1. ^ GV. NRW. 102. o
  2. ↑ Lásd: Christian Jülich , Iskolai jogszabályok Észak-Rajna-Vesztfáliában - áttekintés. In: Brockmeyer / Hamacher: Iskola a jog, a politika és a tervezés között. Siegfried Tiebel fesztiválja . Paderborn 1982.
  3. ^ Kritikai áttekintés: Christian Jülich : Grundriß des Schulrechts in NRW. 1. kiadás Luchterhand 1986.
  4. ↑ A történelemhez lásd Christian Jülich , Uniform State School Law for North Rhine -Westphalia - Egy lejárt lépés: jogi kiigazítás, folyamatosság és iskolareform. Észak-Rajna-Vesztfália közigazgatási lapjai (NWVBL), 12/2004
  5. ↑ GVBl. 1952, 61
  6. ↑ GVBl. 2005, 102
  7. ^ GV. NRW. P. 394
  8. ^ GV. NRW. P. 486
  9. ^ GV. NRW. P. 224
  10. ^ GV. NRW. P. 863
  11. ^ GV. NRW. S. 2011
  12. ↑ Van den Hövel in: SchVw NRW 2013, 19. o
  13. ↑ Erről a van den Hövelről: SchVw NRW 2015, 124. o
  14. ^ Karlsruhe felborítja a keresztény kiváltságot az iskolatörvényben . Welt online 2015. március 13-tól. Lásd még: SchVw NRW 2015, 191. o
  15. ↑ https://hpd.de/files/abektivenbrief_schulgesetz_20110815.pdf
  16. ↑ LT-Dr. 15/3532, 2011. december 13 .; 2011. december 22-i 15/51 plenáris ülés jegyzőkönyve.

irodalom