A jelnyelvek története

Történelmi véve az ujját ábécé a francia jelnyelvi  - a dekoratív határ bal felső Abbé de l'Epée jobb Abbé Sicard

A jelnyelvek története az ókorban kezdődik , mivel a jelnyelveknek és a beszélt nyelveknek is nagy múltjuk van. Platón , Augustine és Leonardo da Vinci már beszámoltak a süket emberek leszerződtetéséről . A zsidó Talmudban a süket feleségek házasságát jelzik. A modern jelnyelvek jól ismert története csak a 18. században kezdődik a süket gyermekek oktatásával.

Kezdetek

Bizonyára mindig voltak bizonyos viszonylag egyszerű jelnyelvek, amelyek spontán módon keletkeztek és hosszú idő alatt fejlődtek ki. A jelnyelv mindenütt megjelent, ahol süketek találkoztak. Egyszerű mutató vagy mutató gesztusokból, tárgyak másolatainak egyik vagy mindkét kézzel való felvázolásából és a tettek pantomim másolataiból nőtt ki. A hangerő növekedésével a jeljelek strukturáló szekvenciát, nyelvtant is kaptak.

A jelnyelvi rendszerek, amelyek különböző csoportokban különböző helyeken jelentek meg, nem egyformák, de hasonló szerkezetűek. Az egyenletes megjelenés és elosztás akadálya volt, hogy csak kis csoportok a süketek szétszóródtak.

Először az ujjak számát vagy a számszerű gesztusokat használja jelekként Beda Venerabilis angol bencés szerzetes a 7. századból. A 18. századig használták őket, de nem jelek rögzítésére szolgáltak.

A 16. századtól kezdve Melchor de Yebra, Pedro Ponce de León és Jakob Rodriguez Pereira alkották meg az ujj ábécét . Segítségként szolgáltak a siket diákok beszélt nyelvének megtanításához.

A jelnyelvek stabilizáló fejlődést tapasztaltak a siket gyermekek pedagógiai gondozásával, először kiváltságos körökben, például a spanyol Pedro Ponce de León szerzetes , aki 1550 körül az ónai San Salvador kolostor jeleit használta a süket nemesek tanítására. gyermekek.

1644 -ben John Bulwer kiadott egy könyvet a kézi nyelvről.

Abbé de l'Epée

Az első siket gyerekekkel foglalkozó állami iskola alapítója 1755 -ben Párizsban, Abbé de l'Epée lelkész volt . Látott ott süketeket a 18. század közepén, akik kézzel beszélgettek az utcán. Ebből fejlesztette ki az első írásos gesztusrendszert az egyes kifejezésekre és egész mondatokra - a "módszertani jeleket". A süket könyvkötő, Pierre Desloges 1779 -ben egy kis „Megfigyelések” című könyvben is beszámolt arról, hogyan beszélgetett más siket, képzetlen felnőttekkel gesztusokban „mindenről, ami a nap alatt van”. A jelek kezdeti besorolását a francia jelnyelvben is megadta. De l'Epée gyorsan rájött, hogy ez a nyelv képezheti a süket gyermekek nevelésének alapját.

A siket gyermekek iskolájának megalapítása után a francia jelnyelv fejlődött irányítása alatt az "utcatáblákból" , a francia nyelvtan, mint kiterjesztő nyelv segítségével . Ez a jelnyelv gyorsan elterjedt és népszerűvé vált. A 18. század vége felé 21 iskola működött a siket gyermekek számára, amelyek közül néhány azonban elsősorban a siket gyerekeket is a beszélt nyelven próbálta tanítani.

Ennek ellenére, a gyerekek orally- nyújtó iskolákban alkalmazott, amikor a tanárok nem tudták tartani őket szemmel beszélgetni egymással jelnyelvet. Mindenesetre a siket gyermekek iskolái voltak azok a helyek, ahol a jelnyelv továbbfejlődött, vagy ahol a földalattiban többször is létrejött, ahol tilos volt.

1786 -ban Friedrich Stork foglalkozott a De I'Epèe "módszertani jeleivel". Ebből a célból "Utasításokat ír a módszeres jeleivel", és maga ír "kézi ábécét" (ujj ábécét) az osztrák jelnyelvre. 1788 -ban a tiroli ferences atya, Romedius Knoll kifejlesztett egy "szimbólum -nyilvántartást" a siket diákjai katolicizmusának tanítására. Ezek a galambok gesztusainak képei az osztrák jelnyelvben. A nyelvtan hiánya és a jelnyelv szerkezetére vonatkozó ismeretek hiánya továbbra is fennállt, mivel a tudástranszfer a beszélt nyelv szerkezetén alapult.

A német-svájci jelnyelv tanítása a XIX.

1816-ban a fent említett párizsi iskola siket végzőse és Laurent Clerc tanár ugyanabban az iskolában találkozott Thomas Hopkins Gallaudet amerikai pappal . Angliába és Franciaországba utazott, hogy a siket gyermekek nevelését és oktatását kutassa. Aztán Clerc úgy döntött, hogy Amerikába megy Gallaudet -vel, hogy gondoskodjon a siket gyerekek iskoláztatásáról. Miután 1817 -ben Clerc és Gallaudet megalapították az Amerikai Siketek Menekültügyi Hartfordban, Connecticutban, ott fejlesztették ki az amerikai jelnyelvet (ASL). Az ASL gyorsan elterjedt az Egyesült Államok és Kanada más államaiban is. Washingtonban 1864 -ben hozták létre az első siket diákok felsőoktatási intézményét , amelynek elnöke volt Edward Miner Gallaudet, Thomas H. Gallaudet legkisebb fia. Később Gallaudet College , majd Gallaudet University nevet kapta Thomas H. Gallaudet tiszteletére . Ez az intézmény köszönheti az ASL kiterjedt szabványosítását az egész USA-ban és Kanada angol nyelvterületén.

Az első igazi táblaírást Roch-Ambroise Auguste Bébian hozta. 1817 -ben, illetve 1825 -ben adta ki "Mimographie" című művét. Ebben a sok jelet 20 karakterre csökkenti. Ezzel a 20 karakterrel megpróbálja reprodukálni a mozdulatokat és az arckifejezéseket.

George Hutton, James Scott Hutton apja a 19. században bevezette a "mimography" elnevezésű betűtípust is.

Visszaesések

A 19. század elején azonban népszerűvé vált a siket gyermekek csak beszélésre nevelése. Az úgynevezett " oralisták ", akik közül senki sem volt süket, minden eszközzel harcoltak a jelnyelv ellen. "Majomnyelvként" mutatták be. Ez a nézet vezetett 1880 -ban a milánói kongresszus 1880 -as döntéséhez, amely általánosságban tiltja a jelnyelv oktatását és csak a beszédet. Ezt követően a jelnyelvet minden országban szinte minden iskolában betiltották. Körülbelül egy évszázada nem szereztek új ismereteket a jelnyelvekről. A jelnyelv a mai napig nem nyerte el ugyanazt a pozíciót, mint korábban. A Franciaországban , a tilalmat bejelentkezéssel iskolákban siket gyermekek számára csak felemelte a törvény 1991-ben.

Tudományos kutatás

William Stokoe

A 20. században a jelnyelvek ismét nagyobb figyelmet kaptak. Wilhelm Wundt megadta a DGS saját szintaxisát, míg Hermann Maesse tagadta.

A pedagógus és nyelvész Bernard Tervoort a holland már hangsúlyozta értéke jelnyelvi közötti kommunikáció siketek 1953 előtt William Stokoe tárgyalást nyelvész Gallaudet College, megvizsgálta a szerkezetek amerikai jelnyelv a segítségével a modern nyelvészet és 1960 -ban meggyőzően bebizonyította, hogy a jelnyelv semmiben sem rosszabb a beszélt nyelvnél. Ezt tekintik a modern jelnyelv -kutatás kezdetének.

1960 -ban William Stokoe feltalálta a 20. századból származó első jelírást is - a Stokoe -jelölést. Ehhez kezdetben a kéz alakjának, a végrehajtás helyének és a mozgásnak a három paraméterét feltételezte. Elhanyagolta a kéz helyzetét. A végrehajtási hely és a mozgás paramétereihez a nyelvészet ikonikus szimbólumait használta. A testen lévő 19 kézformát és 12 végrehajtási pozíciót latin betűkkel vagy számokkal ábrázolta, a karaktereket a Nemzetközi fonetikus ábécé szerint használta. Ez a jelölési forma azonban nem fogott meg, mert nem minden jelnyelvi kézforma azonos.

Már 1958-ban Noa Eshkol és Abraham Wachmann kiadták Izraelben az "Eshkol-Wachmann Mozgalmi Rendszert". Ez egy jelölési rendszer volt a mozgás rögzítésére.

A jelnyelv szerkezetének és összetételének megértéséhez szükség volt olyan nyelvészek, mint Edward S. Klima, Howard Poizner és Ursula Bellugi nyelvészek által végzett kutatására, főként az 1980 -as években.

A legismertebb jelírás Valerie Sutton balett -táncosnőből származik - a (Sutton) SignWriting vagy a jelírás . Először rajzok alapján fejlesztették ki, majd később szoftverbe helyezték át. A kiindulópont a táncok feljegyzésére szolgáló rendszer volt, amelyet 1966 -ban fejlesztettek ki. 1973 -ban, a koppenhágai Dán Királyi Balettben szerzett tapasztalatai alapján, közzétette a táncok jelölési rendszerének kidolgozását - a (Sutton) Mozgásírást. Aztán 1974 -ben, Rolf Kuschel és Lars von der Lieth kapcsolatfelvétele révén kifejlesztette a „Részletes jelírást” táncjegyzetéből, mint a dán jelnyelv jelölését. Ez a jelölés megpróbálja rögzíteni az összes jelnyelvi elemet. A kézformák, a karok, a vállak és a fej mozgásának különböző szimbólumai mellett szimbólumokat is kifejlesztettek, amelyek különböző érzelmekkel járó arckifejezéseket képviselnek. Ennek eredményeként létrejött a „Jelírási gyorsírás” a jelek gyors lejegyzéséhez, és a „Jelíró nyomtatás” a jelnyelvű irodalom nyomtatásához. A "jelírásos gyorsírás" később "jelek írásos kézírása" lett. Az 1970 -es évek végén fejlesztette ki a "(Sutton) jelírást".

1975 körül a német jelnyelvet (DGS) szisztematikusan kutatta Siegmund Prillwitz nyelvész a Hamburgi Egyetem Német Jelnyelv Kutatóközpontjában. A siket előadó Alexander von Meyenn, a siket DGS előadó Heiko Zienert, a siket szociálpedagógus Wolfgang Schmidt, a siket Gertrud Mally, a jelnyelvi tolmács és a CODA (és később professzor) Regina Leven, valamint a siket tanár és a galamb -alapító Bernd Rehling támogatják őt beleértve. Különösen Gertrud Mally kampányolt a DGS nyelvjárásaiért, különösen a bajor nyelvjárásért. A DGS korszerű jelnyelvi kutatásának első eredményei két évtizeddel az USA után valószínűleg az elfogadás hiányából és azok használatából, valamint a társadalomban való képviseletből származnak. Először egy teljes értékű nyelvi karaktert kellett bizonyítani.

Georg Rammel a jelnyelvet a beszélt nyelvvel összehasonlítva vizsgálta az 1970 -es években.

Hasonlóképpen, a jelnyelvet kutatják más európai országok, különösen Svédország és Nagy -Britannia egyetemein.

1977 óta Németországban Hellmuth Starcke, Günter Maisch és Fritz-Helmut Wisch adják ki az úgynevezett „kék könyveket”, a Siketek jeleit .

Az 1980 -as években számos illusztrált LBG gyűjtemény jött létre, köztük Karl Reschke, Ludwig Maier, Helmut Rosenberg, akik a jelnyelv jeleit vették alapul.

A jelnyelveket régebben kutatták annak érdekében, hogy kezelni tudják a süketeket. Napjainkban a jelnyelvek többek között nyelvvé válnak. szerkezetét és fonológiáját kutatta. 1985 -ben Prillwitz a Stokoe előzetes munkája révén meghatározhatta a 4 paramétert, a kéz formáját, a kéz helyzetét, a végrehajtás helyét és a mozgást.

1987. május 11 -én Prillwitz vezetésével létrehozták a Siketek Német Jelnyelvi és Kommunikációs Központját. 1992 -ben és 1993 -ban létrehozták a két jelnyelvi és jelnyelvi tolmácsolási szakot. Miután Rothenbaumchaussee -ből Bindestraße -be költözött, a központot 1997 -ben átnevezték a német jelnyelvi intézetre. Az intézet jelenleg Gorch-Fock-Wallban található.

1983 -ban, illetve 1990 -ben Paul Jouison kiadta a "D'Sign" -et, mint a francia jelnyelv jelölési rendszerét. David Rose követte példáját 1997 -ben az "AusWrite" (Auslan Writing System) ausztrál jelnyelvvel.

1985 körül Németországban a süketek büszkék voltak önbizalmukra a jelnyelvük teljes értékének ismerete révén.

1984-ben és 1987-ben a jól ismert HamNoSys-t (hamburgi jelölési rendszer) a hamburgi egyetem tette közzé, mint a jelnyelvek általános jelölési rendszerét. Egy ilyen rendszer megalkotásának alapját a jelnyelvek szerkezetén eddig bemutatott nyelvi ismeretek képezték. Most 650 szimbólumot tartalmaz. A rengeteg szimbólum ellenére a HamNoSys könnyen érthető. Az alapváltozat jelenleg a 3. továbbfejlesztés alatt áll.

Rolf Schulmeister 1987 -ben a "Hamburg ANimated Dictionary for Signs (HANDS)" projekt részeként továbbfejlesztette a HamNoSys rendszert. Ennek a projektnek az volt a célja, hogy a táblákra és azok jelentésére vonatkozó információkat mozgó jelekké alakítsa át, amelyeket a HamNoSys rendszerben gyűjtöttek össze. A HamNoSys -től kezdve a HANDS segítségével elméletileg minden jelnyelv digitálisan kutatható.

1987 -ben Don Newkirk kifejlesztette a "SignFont" jelölési rendszert az amerikai jelnyelv számára.

A német jelnyelv szószedeti átírását Siegmund Prillwitz és Hubert Wudtke tervezte 1988 -ban.

A gesztusok és általában a jelnyelvek kutatására irányuló SignGes projekt az 1990 -es évek eleje óta létezik az RWTH Aachen Egyetemen. Kutatásával a változatos kutatócsoport a jövőben minden siketet jobban szeretne támogatni kommunikációs lehetőségeikben. Ezzel szemben a Sign Lab Göttingen projekt pszicho-neurológiai kutatásokat végez a nyelvtani szerkezetek és használat területén.

Chrissostomos Papaspyrou 1990 -ben látta meg az alapokat egy olyan írásrendszer kifejlesztéséhez, amely a jelnyelvek matematikai ábrázolását szolgálja. Mivel a jelnyelvek objektumnyelvek, ki kell számítani vagy meg kell határozni a jeltér térbeli vagy háromdimenziós jellegét. Amint a matematikában ismert, a háromdimenziós tér az X, Y és Z tengelyekben van ábrázolva. A P pontból kiindulva egy gesztus kézmozgását vektoros időfüggvények segítségével ábrázoljuk. Nem megy be a jelzőszoba szomszédos helyiségeibe. Annak érdekében, hogy reprodukálja a kézformákat a jel területen, a h konfigurációt is használja. Ebből az összetevőkből a jelek ábrázolására szolgáló képlet hozható létre. Megad egy 34 kézformából álló készletet is. A Stokoe -hoz hasonlóan minden kézformához egyetlen betűt vagy latin betűkombinációt rendel, és megkeresi azokat a jelmezőben. A latin betűk mellett diakritikus és írásjeleket is használ . Írását Papaspyrou jelölésnek nevezik .

A kilencvenes évek óta adatkesztyűket és mozgásrögzítési technológiákat is alkalmaztak a jelnyelvek automatikus felismerésének továbbfejlesztésére video alapú rendszerek (SignStream) segítségével.

Henri Wittmann 1991 -ben Anderson és Peterson 1979 -ben végzett kutatásai alapján létrehozta a francia jelnyelvek osztályozását .

A Computerterminologie-Lexikon volt az első elkészült speciális jelszótár a DGS-ben 1994-ben. Ott először a betétbiztosítási rendszert szószedeti kategóriákra osztották fel Termelő jelek, Hagyományos jelek és Egyéb jelek (pl. Nevek és ujj ábécé).

A "syncWriter" programot a Hamburgi Egyetem vezette be 1995 -ben és 1990 -ben a HamNoSys alapján, amely a jelnyelvek és a beszélt nyelvek összehasonlítására szolgáló szoftver. 2001 -ben ebből fejlesztették ki a "GlossLexer" -t. 2002 -ben az „iLex” (integrált lexikon) következő fejlesztése következett.

1995 -től megjelent a klagenfurti kérdőív jelképekkel és a nyelvészetben használt glosszákkal ellátott szólistával . A cél az volt, hogy összeállítsák az osztrák jelnyelv alapvető szókincsét.

1998 -ban a DGS alapvető jeleinek első gyűjteménye "szókincsként" jelent meg a hamburgi egyetemen.

1999 -ben Stefan Wöhrmann pedagógus kapcsolatba lépett Valerie Suttonnal. Az az évek során fejlesztett ki egy német jel írásban egy további arc arc script kiegészítéseként tanítási süket gyerekek számára.

A 2000 -es évek óta a siket egyesületek számos könyvet és tanulási szoftvert készítettek jelképekkel és fényekkel.

2007 -ben Christian Rathmann süket nyelvész jelentkezett a hamburgi intézet igazgatói posztjára. Amikor 2008 áprilisában elfogadták, Németország első siketprofesszora lett. Jelenleg a berlini Humboldt Egyetem professzora. Többek között képviseli. az a meggyőződés, hogy a siketeknek tanulmányozniuk kell a jelnyelvi tolmácsolást, hogy fejlesszék saját és a siket közösség készségeit.

2009 -ben a hamburgi egyetemen elindították a DGS korpuszt azzal a céllal, hogy egy jelnyelvi szótárt hozzanak létre a DGS számára. A projekt jelenleg is folyamatban van.

Napjainkban a jelnyelvek kutatóközpontjai működnek Európában a Hamburgi Német Jelnyelvi Intézetben, a Humboldt Egyetemen Berlinben, az Instituut voor Algemene Taalwetenschap Amszterdamban, a Nyelvtudományi Intézet jelnyelvi tanszéke Stockholmban, a Renè Descartes Paris, Nemzetközi Jelnyelvi Intézet Süket Tanulmányok Szövetsége, Durham Szociológiai és Szociálpolitikai Tanszék Tanszék, Európai Jelnyelvi Központ Bristol, Instituto di Psicologica Rom és Bázeli Jelnyelvi Kutatóközpont. Világszerte vannak kutatóközpontok a Jeruzsálemi Héber Egyetemen, a Washingtoni Gallaudet College -ban és a Salk Institute of Biological Studies California -ban.

Lásd még

irodalom

  • Hellmuth Starcke (szöveg), Günter Maisch (fotók): A süketek jelei. Kézikönyv, tankönyv és feladatfüzet. 2., változatlan kiadás. Verlag Hörgeschädigte Kinder, Hamburg 1981 (szöveg és tankönyv német jelnyelvhez (DGS)).
  • Nora Ellen Groce: Itt mindenki jelnyelven beszélt. Örökletes süketség Márta szőlőskertjének szigetén (=  Nemzetközi tanulmányok a jelnyelvről és a süketek kommunikációjáról , 4. kötet). Signum-Verlag, Hamburg 1990, ISBN 3-927731-02-1 .
  • Harlan Lane: Hallgass a lélekkel. A süket és néma Laurent Clerc élettörténete és a jelnyelv elismeréséért folytatott küzdelme. Rövidítés nélküli kiadás. Dtv, München 1990, ISBN 3-423-11314-6 .
  • Susan Schaller: Élet szavak nélkül. A süket néma megtanulja megérteni a nyelvet. Knaur, München 1992, ISBN 3-426-75002-3 .
  • Oliver Sacks : Néma hangok. Utazás a süketek világába. 7. kiadás. Rowohlt, Reinbek 2002, ISBN 3-499-19198-9 .
  • Marina Ribeaud: A jelnyelv tanulása. 1. rész : Sonja Rörig illusztrációival. 1. kiadás. Fingershop.ch, Allschwil (Svájc) 2011, ISBN 978-3-9523171-5-0 (DVD-vel; svájci-német jelnyelv (DSGS) tankönyve).

web Linkek

Egyéni bizonyíték

  1. ↑ Mag. Michaela Stiedl, Bakk. phil.: A jeltől a felvételig - az osztrák jelnyelv terminológiai rögzítésének lehetőségei a jelnyelvi tolmácsok számára . In: Mesterfokozat a francia angol tolmácsolásában . Nem. 065345342 . Bécs 2011, p. 56-92 .
  2. ↑ Sina Brunzel: Hallás és látás: Vizsgálat a kétnyelvű kétnyelvű német és német jelnyelvű beszélők nyelvi megértésében kódkeverékekben . Szerk .: Dortmundi Műszaki Egyetem. Dortmund, 2017. szeptember 29, p. 7-15 .
  3. ↑ Karin Mehling: Itt ma, holnap - Deixis és anaphorics in the German Sign Language (DGS) - elemzés a német beszélt nyelvhez képest . Szerk .: Ludwig Maximilians University of München. Nyomtató CH Beck, Nördlingen 2010, p. 11-15 .
  4. ↑ Karin Mehling: Itt ma, ott holnap - Deixis és anaphorics in the German Sign Language (DGS) - elemzés és összehasonlítás a német beszélt nyelvvel . Szerk .: Druckerei CH Beck. Nördlingen 2010, p. 34–37, bibliográfia .
  5. ↑ Bayerischer Rundfunk: A német jelnyelv története: DGS ma: Review and Outlook . 2020. október 8. ( br.de [hozzáférés: 2021. július 12.]).
  6. ↑ Kulturális díj nyertesei - Krónika - DGB eV Hozzáférés: 2021. július 9 .
  7. ↑ Bayerischer Rundfunk: A német jelnyelv története (3/6): A DGS harcosai: "A három muskétás" és Gertrud Mally . 2020. június 15. ( br.de [hozzáférés: 2021. július 9.]).
  8. ↑ Pamela Sundhausen: Történelem. Letöltve: 2021. július 21 .
  9. ↑ A Siketek Német Jelnyelvi és Kommunikációs Intézetének (IDGS) történetéről (hanggal). Letöltve: 2021. július 21 .
  10. ↑ Thomas Hanke: HamNoSys - A jelnyelvi adatok megjelenítése a nyelvi erőforrásokban és a nyelvfeldolgozási összefüggésekben . Szerk .: Hamburgi Egyetem.
  11. ↑ Szerző nélkül: HamNoSys. yomma GmbH, hozzáférve 2021. július 8 -án (németül).
  12. ↑ Szerző nélkül: HamNoSys. Hamburgi Egyetem, hozzáférés 2021. július 8 -án (németül).
  13. ↑ Dr. Johannes Hennies Beate Krausmann -nal együttműködve: Jegyzett irodalmi lista a "Német jelnyelv (DGS)" témához . Szerk .: State Institute for School and Media Berlin-Brandenburg [LISUM]. Állami Iskola- és Médiaintézet Berlin-Brandenburg (LISUM), Ludwigsfelde-Struveshof 2013, ISBN 978-3-940987-96-9 , p. 16 .
  14. ^ Henri Wittmann: Classification linguistique des langues signées non vocalement. In Revue québécoise de linguistique théorique et appliquée , 10. kötet (1991), 1. szám, 215-288. Oldal ( online ).
  15. ↑ Thomas Hanke, Reiner Konrad, Arvid Schwarz: GlossLexer. University of Hamburg, hozzáférve 2021. július 8 -án (angolul).
  16. ↑ Szerző nélkül: iLex. University of Hamburg, hozzáférve 2021. július 8 -án (angolul).
  17. ^ Thomas Hanke, Jakob Storz: iLex - Adatbázis -eszköz a jelnyelvi korpusznyelvészet és a jelnyelvi lexikográfia integrálásához . Szerk .: Hamburgi Egyetem. Hamburg.
  18. ↑ Szerző nélkül: Hosszú út a jelíráshoz. Letöltve: 2021. július 12 -én (németül).
  19. ^ Bayerischer Rundfunk: Egy korszak véget ér: Christian Rathmann professzor elhagyja Hamburgot . 2017. március 1. ( br.de [hozzáférés: 2021. július 12.]).
  20. ↑ Szerző nélkül: DGS korpusz. Hamburgi Egyetem, hozzáférés 2021. július 8 -án (németül).